- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年新版届华杯赛试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)
1.若一个数除以5余3,除以7余2,这个数最小是()
A.23B.17C.38
2.一个三角形内角的度数比是2:3:4,这个三角形是()
A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形
3.把一个棱长为4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体,可以得到()个小正方体。
A.16B.32C.64
4.12和18的最大公因数是()
A.6B.3C.12
5.一件商品原价100元,先提价10%,再降价10%,现在的价格是()
A.99元B.100元C.101元
6.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方厘米,圆锥的体积是()
A.12立方厘米B.16立方厘米C.24立方厘米
7.把20克盐放入100克水中,盐水的含盐率是()
A.20%B.16.7%C.25%
8.最小的质数与最小的合数的和是()
A.6B.5C.8
9.正方形的边长与周长()
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
10.下面图形中,对称轴最多的是()
A.长方形B.正方形C.圆形
多项选择题(每题2分,共10题)
1.以下哪些是3的倍数()
A.12B.15C.18D.20
2.长方体有()
A.6个面B.8个顶点C.12条棱D.4条高
3.下列分数中,能化成有限小数的有()
A.1/4B.5/6C.3/8D.7/15
4.三角形按角分类可以分为()
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形
5.以下属于轴对称图形的有()
A.等腰三角形B.平行四边形C.圆D.梯形
6.能同时被2、3、5整除的数有()
A.30B.60C.90D.120
7.圆柱的表面积包括()
A.两个底面积B.侧面积C.底面积D.体积
8.方程一定是()
A.等式B.含有未知数C.算式D.不等式
9.以下运算律正确的有()
A.加法交换律B.乘法结合律C.减法分配律D.除法结合律
10.从1、2、3、4中任取两个数组成两位数,是偶数的有()
A.12B.14C.24D.32
判断题(每题2分,共10题)
1.所有的偶数都是合数。()
2.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。()
3.1既不是质数也不是合数。()
4.把一个三角形按2:1放大后,它每个角的度数也扩大到原来的2倍。()
5.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()
6.因为21÷3=7,所以21是倍数,3和7是因数。()
7.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。()
8.一件商品打八折出售,就是比原价降低80%。()
9.直线比射线长。()
10.0是最小的自然数。()
简答题(每题5分,共4题)
1.简述求两个数最大公因数的方法。
答案:可用列举法,分别列出两数因数,找出最大公因数;也可用短除法,用公因数连续去除,直到商互质,所有除数相乘就是最大公因数。
2.圆柱的侧面积公式是如何推导的?
答案:把圆柱侧面沿高剪开,展开后得到一个长方形,长方形的长等于圆柱底面周长,宽等于圆柱的高,因长方形面积=长×宽,所以圆柱侧面积=底面周长×高。
3.如何判断一个分数能否化成有限小数?
答案:先把分数化成最简分数,再看分母。若分母只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;若分母含有2和5以外的质因数,就不能化成有限小数。
4.简述比例的基本性质。
答案:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。例如在比例a:b=c:d中,ad=bc。
讨论题(每题5分,共4题)
1.在解决实际问题中,如何选择合适的数学方法?
答案:要先分析问题的类型和条件,若是求总量、平均数等,可能用加法、除法等;涉及图形面积体积,用相应公式。还要结合生活实际,从多种方法中选最优的。
2.数学中的规律是如何发现和总结的?
答案:通过对大量具体事例观察、比较、分析,找出数据间的联系和变化趋势,再用数学语言
原创力文档


文档评论(0)