20xx年10月三下乡大学生实习总结(共3页).docxVIP

一、实习概况

金秋十月，我有幸参与了学校组织的三下乡社会实践活动，前往县乡进行了为期两周的实习。这段经历不仅让我走出了象牙塔，更让我真切地感受到了乡村的脉搏与温度。初到乡村时，那清新的空气、淳朴的民风以及孩子们纯真的笑脸，都让我这个长期生活在城市的大学生感到既陌生又亲切。

在实习期间，我被分配到乡政府农业技术推广站工作，主要负责协助农技人员开展农作物病虫害防治知识普及、参与田间技术指导以及整理农业数据资料等工作。虽然工作内容看似简单，但每一项任务都让我深刻体会到理论与实践之间的差距，也让我对纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行有了更为深刻的理解。

乡里的生活节奏与城市截然不同，每天清晨被鸡鸣唤醒，伴随着袅袅炊烟开始一天的工作。夜晚，繁星点点，蛙鸣虫唱，这种宁静与和谐是城市生活中难以寻觅的。在这样的环境中，我不仅完成了工作任务，更重要的是学会了放慢脚步，用心感受生活的美好。

二、工作实践与收获

在农技推广站的日常工作中，我遇到了许多书本上从未提及的挑战。记得第一次跟随李站长下乡指导时，面对老农们提出的各种实际问题，我竟一时语塞。那些在课堂上烂熟于心的理论知识，在田间地头却显得如此苍白无力。正是这种窘迫，让我明白农业技术不是简单的公式套用，而是需要结合当地气候、土壤、作物品种等多方面因素的综合考量。

最令我难忘的是参与组织科技兴农培训会的经历。起初，我照搬教材内容讲解，却发现村民们听得昏昏欲睡。后来在张主任的提醒下，我开始用他们熟悉的方言和比喻来解释专业知识，比如把光合作用比作庄稼吃饭，把病虫害防治说成给庄稼请保镖。这种转变立竿见影，村民们不仅听得认真，还积极提问互动。这次经历让我深刻认识到，沟通的艺术不在于说得多专业，而在于对方能否真正理解。

在整理农业数据的过程中，我发现乡里的水稻产量近三年来持续下降，但原因却众说纷纭。带着这个疑问，我和同事们走访了二十多个村庄，采集土壤样本，记录种植习惯，最终发现问题出在过度使用化肥导致土壤板结。当我们向村民提出增施有机肥、实行轮作的建议时，有些人持怀疑态度。为了说服他们，我们在示范田做了对比试验，两个月后，改良田块的禾苗明显比常规田块茁壮。看到村民们惊讶的表情，我体会到了科技助农的真正意义——不是高高在上的指导，而是脚踏实地的服务。

三、人文关怀与心灵触动

在与乡村小学的孩子们接触中，我看到了最纯真的希望。每周三下午，我们都会去学校开展课外活动。小明总是第一个到，他渴望了解外面的世界；小红虽然家境贫寒，却画得一手好画，她笔下的乡村比任何照片都生动。这些孩子们眼中的光芒，让我意识到教育公平的重要性。我们自发组织了图书漂流活动，把带来的书籍留给学校，又联系母校的同学定期寄来新书。看着孩子们如饥似渴地阅读的样子，我明白知识改变命运不仅是一句口号。

最让我心灵震撼的是参加一次村民大会。当讨论到修建村路集资问题时，没有争吵，只有理性的讨论和相互体谅。家境困难的张大爷说：我出不了多少钱，但我可以出力。年轻人则主动承担了更多的费用。这种守望相助的精神，在钢筋水泥的城市里已经越来越少见。那一刻，我懂得了什么是真正的共同体意识。乡村教会我的，是如何做一个有温度的人，如何在平凡中发现生活的真谛。