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小学数学空间与方向单元测试题

一、测试目的与范围

本单元测试旨在考察学生对空间与方向基础知识的掌握程度及实际应用能力。测试范围涵盖东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向的辨认，以及运用这些方向描述物体位置、绘制简单示意图和解决实际行走路线问题的能力。通过测试，不仅能了解学生对知识点的理解情况，更能检验其空间观念的初步建立和逻辑思维能力的发展。

二、测试题

（一）用心思考，正确填写（每空1分，共20分）

1.早晨，当你面对太阳时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

2.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

3.小明站在操场中央，面向北方，他向右转后，面向（）方；再向左转两次，面向（）方。

4.东北方向在（）方和（）方之间，西南方向在（）方和（）方之间。

5.小红家在学校的东面，学校在小红家的（）面。

6.刮东风时，烟囱里冒出的烟往（）面飘；刮南风时，小树会向（）面弯腰。

7.一个物体在另一个物体的西北方向，那么另一个物体在这个物体的（）方向。

8.我们学过的八个方向中，有（）个方向是两两相对的。

（二）仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.只要知道东、南、西、北中的一个方向，就能辨认出其他七个方向。（）

2.指南针是我国古代四大发明之一，它总是一端指向北方，另一端指向南方。（）

3.傍晚，面向夕阳，左手边是南方。（）

4.教学楼在图书馆的西面，那么图书馆就在教学楼的东面。（）

5.小明家在超市的东北方向，超市就在小明家的西南方向。（）

（三）反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.太阳每天从（）方升起，向（）方落下。

A.东，西B.西，东C.南，北

2.下面哪个方向不是以“北”为基准的？（）

A.东北B.西北C.西南

3.当你面向西北方向时，你的后面是（）方向。

A.东北B.东南C.西南

4.在一个十字路口，红灯亮时，汽车应停在路口的（）面等待。

A.东B.南C.不确定，需看行驶方向

5.小明从家出发，先向东走了一段路，又向南走了一段路到达学校，学校在小明家的（）方向。

A.东北B.东南C.西南

（四）动手操作，智慧无限（共20分）

1.根据下面的描述，在方框内画出示意图。（10分）

*以学校为中心。

*学校的东面是图书馆。

*学校的西面是体育馆。

*学校的西北面是小明家。

*学校的东南面是商店。

（此处留空，供学生画图）

（方框内可标注“上北”）

2.看图填空。（10分）

（此处应有一幅简单的街区平面图，包含几个标志性建筑，如：医院、公园、书店、电影院、学校等，并标注“上北”）

*医院在学校的（）面。

*公园在学校的（）方向。

*从学校出发，向（）面走到书店。

*电影院在书店的（）面。

*你还能提出一个关于方向的问题并解答吗？

问题：____________________________________

解答：____________________________________

（五）走进生活，解决问题（共30分）

1.小红周末去动物园游玩，她从大门进入后，先向北走到熊猫馆，看完熊猫后，她想再去看老虎，老虎馆在熊猫馆的东面。请你描述一下小红从熊猫馆到老虎馆的行走方向。（6分）

2.放学了，小明要去小强家一起做作业。小明家在学校的南面，小强家在小明家的东面。请问小强家在学校的什么方向？小明从学校出发，怎样走才能到小强家？（8分）

3.一辆公交车从起点站出发，先向东行驶了3站，又向北行驶了2站，再向西行驶了1站，最后到达终点站。请你说说终点站在起点站的什么方向？如果公交车原路返回，那么从终点站出发，它先向哪个方向行驶？（8分）

4.看图说一说小冬上学的路线。（8分）

（此处应有一幅小冬家到学校的简单路线图，包含几个拐弯点和方向指示，如：小冬家-向东走到路口-向南走到超市-向东北走到学校等）

三、参考答案与评分建议

（注：此处仅为框架，实际出题时需根据具体题目配图，并给出详细答案及评分标准。）

（一）用心思考，正确填写

1.东，西，北，南

2.北，南，西，东

3.东，西

4.东，北；西，南（或北，东；南，西）

5.西

6.西，北

7.东南

8.4

（二）仔细推敲，准确判断

1.√2.√3.×4.√5.√

（三）反复比较，谨慎选择

1.A2.C3.B4.C5.B