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作业治疗技能试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.作业治疗的核心目的是（）

A.恢复患者运动功能

B.提高患者日常生活活动能力

C.改善患者心理状态

D.增强患者肌肉力量

2.下列哪项不属于作业治疗的适应症（）

A.脑卒中后偏瘫

B.骨折术后康复

C.严重认知障碍无法配合治疗

D.手外伤后功能障碍

3.作业治疗中，用于评估患者上肢功能的常用工具是（）

A.Fugl-Meyer量表

B.Barthel指数

C.Jebsen手功能测试

D.MMSE量表

4.患者在作业治疗中表现出对任务缺乏兴趣，治疗师应首先（）

A.调整任务难度

B.增加治疗时间

C.更换治疗项目

D.了解患者兴趣点并融入治疗

5.以下哪种活动属于娱乐性作业治疗（）

A.木工制作

B.园艺活动

C.书法练习

D.烹饪训练

6.作业治疗中，环境改造的主要目的是（）

A.降低治疗成本

B.提高患者独立性

C.增加治疗趣味性

D.减少治疗师工作量

7.脑卒中患者进行穿衣训练时，最合适的辅助器具是（）

A.穿衣棒

B.弹力绷带

C.助行器

D.分指板

8.作业治疗评估中，ADL指的是（）

A.日常生活活动能力

B.运动功能评估

C.认知功能评估

D.心理状态评估

9.儿童作业治疗中，针对感觉统合失调的常用方法是（）

A.感觉统合训练

B.言语治疗

C.物理治疗

D.心理治疗

10.作业治疗计划制定时，首要考虑的因素是（）

A.治疗师的专业特长

B.患者的需求和目标

C.医院的设备条件

D.治疗的费用标准

多项选择题（每题4分，共40分）

1.作业治疗的主要领域包括（）

A.日常生活活动训练

B.工作能力训练

C.娱乐休闲活动训练

D.认知功能训练

E.心理社会功能训练

2.以下哪些是作业治疗中常用的认知训练方法（）

A.注意力训练

B.记忆力训练

C.执行功能训练

D.感觉统合训练

E.言语理解训练

3.作业治疗师在制定治疗计划时需要收集的信息包括（）

A.患者的病史

B.患者的功能水平

C.患者的兴趣爱好

D.患者的家庭环境

E.患者的经济状况

4.以下哪些情况可能需要作业治疗干预（）

A.脑外伤后认知障碍

B.脊髓损伤后生活自理困难

C.老年痴呆症患者

D.儿童发育迟缓

E.骨折后关节活动受限

5.作业治疗中，辅助器具的选择原则包括（）

A.适合患者的功能水平

B.符合患者的使用习惯

C.价格昂贵优先

D.易于操作和维护

E.美观大方

6.以下哪些活动可以用于手功能训练（）

A.捏橡皮泥

B.搭积木

C.写字

D.弹钢琴

E.穿珠子

7.作业治疗评估的内容包括（）

A.身体功能评估

B.活动能力评估

C.参与能力评估

D.环境评估

E.经济状况评估

8.作业治疗中，环境改造的具体措施可能包括（）

A.调整家具高度

B.安装扶手

C.改善照明条件

D.减少障碍物

E.增加装饰品

9.以下哪些是作业治疗的特点（）

A.以患者为中心

B.强调功能恢复

C.注重日常生活活动

D.需要多学科合作

E.只针对成年人

10.作业治疗在康复中的作用包括（）

A.提高患者的生活质量

B.促进患者的社会参与

C.减轻家庭负担

D.降低医疗成本

E.完全治愈疾病

判断题（每题2分，共20分）

1.作业治疗只关注患者的身体功能恢复。（）

2.作业治疗师不需要与患者及其家属沟通。（）

3.娱乐活动可以作为作业治疗的一种形式。（）

4.作业治疗评估只需要评估患者的身体功能。（）

5.辅助器具在作业治疗中只是辅助作用，不重要。（）

6.作业治疗计划一旦制定就不能更改。（）

7.儿童也可以接受作业治疗服务。（）

8.作业治疗只适用于残疾人。（）

9.环境改造是作业治疗中常用的干预手段之一。（）

10.作业治疗的目标是让患者完全恢复正常生活。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.作业治疗的英文缩写是______。

2.在作业治疗中，ADL评估主要评估患者的______能力。

3.作业治疗师需要根据患者的______和______制定个性化的治疗计划。

4.用于提高患者手部精细动作能力的作业治疗活动可以是______。

5.作业治疗中，环境改造的目的是为了______患者的独立性。

6.脑卒中患者进行作业治疗时，早期应重点关注______功能的恢复。

7.儿童作业治疗中，针对注意力缺陷多动障碍的常用方法是______训练。

8.作业治疗