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四年级数学运算律单元测评题

同学们，经过一段时间对运算律的学习，相信大家已经掌握了不少简便运算的“小窍门”。这份测评题将帮助你检验自己的学习成果，看看谁能既准确又迅速地完成挑战。请大家认真读题，仔细计算，充分运用所学的运算律，展现自己的数学智慧吧！

一、用心思考，准确填写（每空2分，共20分）

1.两个数相加，交换加数的位置，（）不变，这叫做加法（）律，用字母表示是（）。

2.三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，和不变，这叫做加法（）律，用字母表示是（）。

3.乘法交换律用字母表示是（），乘法结合律用字母表示是（）。

4.计算\(125\times32\)时，可以将32拆分成（）×（），再运用乘法结合律进行简便计算。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.\(a+b=b+a\)运用了加法结合律。（）

2.任何三个数相加，都可以运用加法结合律使计算简便。（）

3.\(25\times(4\times8)=25\times4+25\times8\)，这是运用了乘法分配律。（）

4.运用乘法交换律和结合律，主要是为了使计算更加简便。（）

5.\(101\times56=100\times56+56\)，这是运用了乘法分配律。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下面算式中，（）运用了加法交换律。

A.\((a+b)+c=a+(b+c)\)

B.\(a+b+c=a+c+b\)

C.\(a\timesb=b\timesa\)

2.与\(25\times16\)结果不相等的算式是（）。

A.\(25\times4\times4\)

B.\(25\times10+25\times6\)

C.\(25\times8\times2\)

3.计算\(99\times37\)时，下列哪种方法不正确（）。

A.\((100-1)\times37\)

B.\(100\times37-1\times37\)

C.\(100\times37-1\)

4.下面算式中，（）运用了乘法分配律。

A.\(4\times(25\times5)=(4\times25)\times5\)

B.\(35\times4+35\times6=35\times(4+6)\)

C.\(25\times12=25\times4\times3\)

5.计算\(720\div18\)时，简便的方法是（）。

A.\(720\div9\times2\)

B.\(720\div9\div2\)

C.\(720\div2\times9\)

四、看清数据，巧思妙算（怎样简便就怎样算，每题4分，共24分）

1.\(36+158+264\)

2.\(125\times32\times25\)

3.\(78\times101\)

4.\(45\times99+45\)

5.\(25\times(40+4)\)

6.\(34\times72+34\times28\)

五、走进生活，解决问题（每题7分，共21分）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书多78本，童话书比科技书少46本。学校买来童话书多少本？

2.四年级有5个班，每个班有4个小组，每个小组有12名同学。四年级一共有多少名同学？（用两种方法解答）

3.水果店运来苹果和香蕉各25箱。苹果每箱重18千克，香蕉每箱重12千克。运来的苹果和香蕉一共重多少千克？

测评建议：

亲爱的同学，完成这份测评题后，请仔细检查。运算律是数学大厦中非常重要的基石，它不仅能帮助我们快速准确地计算，更能培养我们的逻辑思维和简算意识。希望你能通过这份测评，找到自己的闪光点和需要加强的地方，继续努力，让数学变得更有趣！

（测评时间：40分钟）