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六年级语文期中测试卷及解析

卷首语

亲爱的同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份试卷将帮助你回顾所学，查漏补缺。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平，交出一份满意的答卷！

（考试时间：90分钟满分：100分）

第一部分：积累与运用(共35分)

一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

1.春天的公园里，百花盛开，蝴蝶在花丛中wǔdǎo（），鸟儿在枝头míngjiào（），一派生机勃勃的景象。

2.我们要从小养成爱读书的习惯，在书海中汲取智慧的zīyuán（），不断丰富自己的jiànshǎng（）能力。

3.面对困难，我们要勇敢dǐyù（），不能轻易退缩，相信只要坚持，就一定能看到胜利的guāngmíng（）。

解析：本题主要考查学生对本册教材中重点词语的掌握情况，包括拼音认读和规范书写。

*“舞蹈”：注意“舞”字的笔画较多，不要漏写中间的笔画；“蹈”是足字旁。

*“鸣叫”：“鸣”是口字旁，与声音有关。

*“资源”：“资”是贝字旁，“源”是三点水旁，指源头。

*“鉴赏”：“鉴”字注意其结构，上半部分是“监”。

*“抵御”：“抵”是提手旁，“御”字中间是“卸”的右半部分，不要写错。

*“光明”：较为简单，注意不要写成“广明”。

书写时，要求卷面整洁，字迹工整，这也是语文素养的一部分。

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)

1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了学校组织的活动。

2.我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。

3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。

解析：本题考查学生对多音字的掌握情况。

1.“兴高采烈”中的“兴”读xìng，意为兴致、兴趣。xīng多表示兴起、兴盛等。

2.“种子”的“种”读zhǒng，指植物的繁殖体；“种到地里”的“种”读zhòng，是动词，种植的意思。

3.“薄”读báo时，多形容厚度小，如“薄饼”、“薄片”；读bó时，多用于合成词或成语，如“薄弱”、“单薄”、“日薄西山”。此处形容衣服厚度，用báo更为口语化和贴切。

三、按要求完成词语练习。(10分)

1.比一比，再组词。(4分)

辩（）燥（）即（）历（）

辨（）躁（）既（）厉（）

2.在括号里填上合适的词语。(3分)

（）的阳光（）地奔跑一（）清泉

3.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)

近义词：精致——（）敏捷——（）

反义词：团结——（）

解析：

1.辨字组词：主要考查学生对形近字、同音字的辨析能力。

*辩（辩论）：用言语争论。辨（分辨）：区分、辨别。

*燥（干燥）：缺少水分。躁（急躁）：性急，不冷静。

*即（立即）：马上。既（既然）：已经，既然如此。

*历（历史）：过去的事实。厉（严厉）：严肃而厉害。

2.词语搭配：考查学生对词语的理解及运用能力，包括形容词与名词、副词与动词、量词与名词的搭配。

*（温暖）的阳光、（灿烂）的阳光等；（飞快）地奔跑、（快乐）地奔跑等；一（泓）清泉、一（股）清泉等。答案不唯一，合理即可。

3.近反义词：考查学生对词语意义的理解和词汇积累。

*精致——（精巧、精美）；敏捷——（灵敏、快捷）。

*团结——（分裂、涣散）。

四、选词填空。(4分)

激烈热烈猛烈强烈

1.这场足球比赛进行得非常（）。

2.太阳发出（）的光芒，炙烤着大地。

3.狂风（）地刮着，树枝被吹得东倒西歪。

4.教室里响起了（）的掌声。

解析：本题考查学生对近义词的辨析和运用能力。这四个词都有“强”的意思，但侧重点不同。

*“激烈”：着重指动作、言论等剧烈，常用于竞争、辩论、战斗等。如“激烈的比赛”。

*“热烈”：着重指情绪兴奋、高涨，常用于掌声、欢迎、讨论等。如“热烈的掌声”。

*“猛烈”：着重指来势急、力量大，常用于风雨、炮火、撞击等。如“猛烈的狂风”。

*“强烈”：着重指程度高、力量大，常用于光线、气味、情感、要求等。如“强烈的光芒”、“强烈的愿望”。

答案：1.激烈2.强烈3.猛烈4.热烈

1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

解析：本题考查学生对句式转换和修辞手法的掌握。

1.“被”字句：将主动句中的宾语变为“被”字句的主语，强调被动。

2.转述句：将