2.1钠及其化合物第1课时 课件 人教版高中化学必修一.pptxVIP

第二章海水中的重要元素──钠和氯第一节钠及其化合物第1课时

【学习目标】【学习重难点】重点：钠与O2、H20反应难点：钠与水反应的探究实验1.能够列举钠的重要物理、化学性质及实验现象。能用化学方程式、离子方程式正确表示钠的主要化学性质。2.能从物质类别、元素价态的角度，依据氧化还原反应的原理，预测钠的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。

新课导入据统计，正常每个人一天要消耗10-20克食盐，一年要消耗5-10公斤食盐。但你知不知道，在这雪白的盐里，还躲藏着一种金属呢？躲在食盐里的金属——钠如何从海水中获得金属钠？NaClNa问题讨论：钠的“构——性”强还原性Na+易失去一个电子Na［结论］单质钠的化学性质活泼，具有还原性，故钠元素在自然界中以化合物的形存在。1.与非金属单质反应：Na+O2——2.与酸反应：Na+HCl——3.与某些盐反应：Na+CuSO4——

钠常常保存在石蜡油或煤油中探究一：用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表面所发生的变化。实验探究：金属钠的性质钠的初识

钠的物理性质任务一：结合实验，从以下五个方面归纳金属钠的物理性质实验探究：金属钠的性质颜色状态硬度密度的相对大小熔点银白色固体小ρ(H2O)ρ(Na)ρ(煤油)低新切开的钠具有_______的金属光泽银白

钠的化学性质实验室中，要把钠保存在石蜡油或煤油中，以隔绝空气结论：常温下，金属钠与氧气反应4Na＋O2===2Na2O(白色)任务二：结合实验，探究钠的化学性质实验探究：金属钠的性质在空气中很快________变暗如果加热，钠又会发生什么变化呢?

实验探究：金属钠的性质探究二：将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠。迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。(1)(2)(3)(4)钠的化学性质

实验现象实验探究：金属钠的性质先_____，然后剧烈燃烧，火焰呈_____，生成_______固体熔化黄色淡黄色钠的化学性质实验结论(淡黄色)2Na＋O2===Na2O2其中O为_____价-1条件不同，钠与氧气反应的产物不同！与反应物的量无关

归纳总结实验探究：金属钠的性质——钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显____价＋12Na＋Cl2====2NaCl加热Na与Cl2在点燃条件下的反应2Na＋S====Na2SNa与S在研磨条件下的反应钠的化学性质钠作为一种还原性物质，除O2外，还能和其他非金属单质反应吗？剧烈燃烧，产生白色的烟；混合研磨时燃烧，火星四射，发生爆炸。

典例精讲等质量的钠等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气中(常温下)充分反应，失电子______多(填“第一块”“第二块”或“一样”，下同)，生成产物的质量_______大。一样第一块Na2O2生成物中钠均为+1价生成物中Na守恒转移电子数相同生成的Na2O2质量大钠钠足量氧气加热足量氧气常温Na2ONa2O与Na2O2相对分子质量不同

钠的化学性质【问题解决】为什么钠遇水易爆炸？钠与水发生了什么样的反应？【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物。Na+H2NaH2OH+氧化还原反应角度：在反应中，钠失去电子，化合价升高，还原剂被氧化。OH?物质组成角度：水中只有H化合物能降低。

现象结论或解释钠___在水面上钠的密度比水___钠_____成小球钠的熔点___，反应放热小球在水面上_________反应产生的_____推动小球运动与水反应发出“嘶嘶”的响声，逐渐变小，最后消失钠与水_____反应，产生气体反应后溶液的颜色逐渐变__有_____物质(________)生成浮小熔化低迅速游动氢气剧烈红碱性氢氧化钠实验探究：金属钠的性质钠的化学性质探究三：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。

2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑归纳总结实验探究：金属钠的性质化学方程式钠的化学性质2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑化合价升高，失e-×2化合价降低，得e-×22Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑实质：钠与水电离出的少量H＋生成H2还原剂氧化剂离子反应方程式

钠的化学性质【问题解决】钠着火时能否用水灭火？假如你是事故现场工作人员，你会怎么灭火？

典例精讲【例1】某实验小组在学习了钠与水的反应后，做了以下几个实验。(1)将两块绿豆粒大小的钠分别同时投入到甲、乙两个小烧杯中，甲烧杯盛有10mL水，乙烧杯盛有10mL稀盐酸，观察到的现象：乙烧杯中钠反应更剧烈。结论：乙烧杯中发生的化学方程式为：____________________