防止未成年人再犯的策略研究.docxVIP

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防止未成年人再犯的策略研究

目录

防止未成年人再犯的策略研究(1)............................4

一、内容综述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)相关概念界定.........................................7

(三)文献综述............................................11

二、未成年人犯罪现状分析..................................12

(一)未成年人犯罪类型与特点..............................14

(二)未成年人犯罪原因探究................................16

(三)未成年人犯罪的社会影响..............................17

三、防止未成年人再犯的策略构建............................19

(一)家庭预防策略........................................20

家庭教育指导...........................................24

家庭环境优化...........................................26

家长角色与责任.........................................27

(二)学校预防策略........................................31

德育教育强化...........................................33

心理健康教育实施.......................................35

校园安全与管理.........................................36

(三)社会预防策略........................................38

社会支持网络建设.......................................40

法律法规完善与执行.....................................41

社会宣传与教育普及.....................................43

(四)法律与政策支持......................................44

完善未成年人法律法规体系...............................48

加大对未成年人犯罪的惩处力度...........................50

提供未成年人司法保护与援助.............................52

四、策略实施与效果评估....................................55

(一)策略实施步骤与方法..................................58

(二)效果评估指标体系构建................................63

(三)实证研究结果与分析..................................64

(四)策略调整与优化建议..................................67

五、结论与展望............................................69

(一)研究结论总结........................................70

(二)未来研究方向展望....................................72

防止未成年人再犯的策略研究(2)...........................73

一、文档概括..............................................73

背景介绍...............................................75

1.1未成年人犯罪现状及危害................................76

1.2研究目的与意义........................................77

研究范围与对象.......................

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