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整数乘法运算定律推广到小数

教学目标1.知识目标：清楚整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。2.能力目标：提高大家对知识的迁移能力。3.情感目标：提高同学们灵活运用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律解决问题的能力。2020/12/132

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c复习旧知2020/12/133

0.7×1.2○1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5探究新知＝＝＝仔细观察每一组算式，你发现了什么？2020/12/134

0.7×1.2○1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5＝＝＝乘法交换律乘法结合律乘法分配律2020/12/135

整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。2020/12/136

?0.25×4.78×4???同学们仔细思考，怎样计算简便呢？=0.25×4×4.78乘法交换律??=1×4.78??=4.78???2020/12/137

0.65×201同学们仔细思考，怎样计算简便呢？????????????????????????????=0.65×200＋0.65×1??乘法分配律?=0.65×（200＋1）??=130.652020/12/138

16×1.25??同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。2020/12/139

16×1.25??同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。16×1.25=(10+6)×1.25=10×1.25+6×1.25=12.5+7.5=20

2020/12/1310

16×1.25??同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。16×1.25=(2×8)×1.25=2×（8×1.25）=2×10=20?

2020/12/1311

16×1.25??同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。=(20-4)×1.25=20×1.25-4×1.25=25-5=20?2020/12/1312

16×1.25??同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。=16×1.25=(16÷8)×(1.25×8)=2×10=20?

2020/12/1313

同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。?(3+5)×0.82020/12/1314

同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。（3+5）×0.8=3×0.8+5×0.8=2.4+4=6.4?

2020/12/1315

同学们开动脑筋，怎样算合理简便呢？看谁想的方法最多。=（3+5）×0.8=8×0.8=6.4??(3+5)×0.82020/12/1316

检测一下自己吧﹗2020/12/1317

一、我会填。2.5×(0.77×0.4)=××6.1×3.6+3.9×3.6=(+)×2.02×8.5=×8.5+×8.548×0.25=0.25××0.770.42.523.63.96.11240.22020/12/1318

二、我是聪明的小法官。0.2×0.6=0.3×0.4应用了乘法的交换律（）4.9+4.9×4.9=4.9×(1+4.9)()5.6+5.6+2.4×5.6=5.6×(5.6+2.4)（）√×√2020/12/1319

三、能用简便方法的就用简便方法，并说一说运用了哪些运算定律。（1）1.25×17×80??????0.68×1013.65×2.8＋3.65×7.25.4×199??=1.25×80×17=100×17=1700=（2.8+7.2）×3.65=10×3.65=36.5=0.68×（100+1）=0.68×100+0.68×1=68+0.68=68.68=5.4×（200-1）=5.4×200-5.4×1=1080-5.4=1074.62020/12/1320

一、火眼金睛0.8×0.5×1.25×0.4=(0.8×1.25)+(0.5×0.4)=1+0.2=1.212.5×2.5×3.2=12.5×2.5×(8×0.4)=12.5