难点解析苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向测评试题(含详细解析).docxVIP

难点解析苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向测评试题(含详细解析).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列现象中利用了大气压强的是()

A.雪橇做的比较宽大 B.拦河坝做的下宽上窄

C.用吸管喝饮料 D.刀口磨的很锋利

2、如图所示的四个实例中,为了增大压强的是()

A.坦克装有宽大的履带 B.书包背带做得较宽

C.斧刃磨得很锋利 D.在铁轨下面铺枕木

3、实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上,已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去,切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分,并将切去部分叠放在对方剩余的上方,此时甲、乙对桌面的压力分别为、,压强分别为、。关于压力、压强的大小关系,下列判断正确的是()

A. B.

C. D.

4、质量相等的甲、乙两只小球,分别漂浮在酒精和水中,且ρ酒精<ρ水、ρ甲<ρ乙。则()

A.甲球的体积较小 B.甲球受到的浮力较小

C.两小球排开液体的质量相等 D.两小球排开液体的体积相等

5、首先用实验测定了大气压强值的科学家是()

A.阿基米德 B.欧姆

C.托里拆利 D.牛顿

6、将完全相同的A、B两个小球放入相同容器的不同液体中,它们静止后两容器内的液面相平,则小球所受浮力F和容器底部受到液体压强p的大小关系是()

A., B.,

C., D.,

7、“粘”字用来描写某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是()

A.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为舌头上的水凝固了

B.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘——因为灰尘一定带负电

C.光滑铅块积压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力

D.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——因为分子间有引力

8、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是()

A.若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多

B.若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多

C.若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多

D.若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多

9、如图所示,均匀正方体甲、乙放置在水平地面上,它们的质量分别为m甲、m乙,对地面的压强分别为p甲、p乙。现沿水平方向均切去相同厚度后,甲、乙对地面的压力变化量相等,则()

A.m甲m乙,p甲p乙

B.m甲m乙,p甲p乙

C.m甲m乙,p甲p乙

D.m甲m乙,p甲p乙

10、如图所示,形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地面的压力分别为、,将它们顺时针旋转,此时甲、乙对地面的压强分别为、,对地面压强的变化量分别为、。若,则()

A.,

B.,

C.,

D.,

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、潜水艇是靠改变______实现上浮和下沉的;轮船从河里开到海里受到的浮力______(填“变大”、“变小”或“不变”),______(填“浮起”或“沉下”)一些。

2、重为5牛的物块,用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时,测力计的示数为2牛,则物块受到浮力的大小为______牛,方向______;增大物块浸没的深度,它受到浮力的大小将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。

3、著名的______实验向人们显示大气压强是很大的,意大利科学家______首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕,由此估计,人的拇指指甲所受到的大气压力约为______牛(选填“1”、“10”或“100”)。

4、如图所示,“A”和“B”表示满载的轮船在海水或江水中静止时液面的位置。图示中的轮船是在___________(填“江水”或“海水”)中停泊。轮船的排水量为6000t,在海水中满载时受到的浮力是___________N。

5、如图所示,日本“长赐号”长400米、排水量22万吨,在大风和沙尘天气中失去了操纵能力,于当地时间2021年3月23日“卡”在苏伊士运河上,造成河道严重堵塞,影响了货运。当“长赐号”满载航行时,受到水的浮力是_____。满载时船和货物的总质量是_____kg。

6、如图所示,老师在做托里拆利实验时,当时大气压相当于________

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