专题1 一元二次方程 题型归类练习（含答案） 数学人教版九年级上册.docxVIP

专题1一元二次方程

题型归类举一反三

题型一一元二次方程的概念

例1若关于x的一元二次方程(k?2

A．?2 B．2 C．0 D．?

变式跟进

1．[2024宁乡模拟]若关于x的一元二次方程(a?3)x2+

题型二一元二次方程的解法

例2解方程:x

变式跟进

2．用配方法解一元二次方程x2

A．(x?7

C．(x?7

3．根据要求解下列方程:

（1）x2

（2）x2

（3）(2x

（4）2(

题型三一元二次方程根的判别式

例3[2024常宁模拟]已知关于x的一元二次方程x2

（1）当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根;

（2）求证:不论a取何实数,该方程都有两个不等的实数根.

变式跟进

4．已知关于x的一元二次方程(k?2

A．k1 B．k

C．k1且k≠

5．已知关于x的一元二次方程mx

（1）求证:方程一定有实数根;

（2）若此方程有两个不等的整数根,求整数m的值.

题型四一元二次方程根与系数的关系

例4已知关于x的一元二次方程mx2?(m+

（1）求m的取值范围;

（2）若1x1+

变式跟进

6．已知方程x2+3x?1=0的两根是x1,x2,则x1x2+x

7．[2024长沙模拟]已知关于x的一元二次方程x2

（1）若方程有实数根,求实数m的取值范围;

（2）若方程两实数根分别为x1,x2,且满足x1

题型五一元二次方程的应用

例5[2024长沙模拟]商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元,为了促销,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.

（1）若某天该商品每件降价4元,当天可获利多少元？

（2）为了减少库存,又要使商场日盈利达到2100元,则每件商品应降价多少元？

变式跟进

8．如图,在一块长为40m,宽为30m的矩形荒地上,要建造一个花园（阴影部分）,使得花园的面积为荒地面积的34

过关训练现复活用

A组·基础达标逐点击破

1．一元二次方程4x

A．4,?1,5 B．4,?5,?1 C．4,5,?1

2．把方程2x2?3x?2=

A．m=?34,n=25

C．m=?34,n=27

3．若一元二次方程x2?2x

A．m≥1 B．m≤1 C．

4．有x支球队参加篮球比赛,共比赛了45场,每两队之间都比赛一场,则下列方程符合题意的是（）

A．12x(

C．x(x?

5．已知关于x的一元二次方程x2+mx

A．4,?2 B．?4,?2 C．4,2

6．如图,一块四周镶有宽度相等的花边的地毯,它的长为8m,宽为5m.如果地毯中央长方形图案的面积为

A．2m B．1m C．1.5m

7．解一元二次方程x2+2x?3=0时,可转化为解两个一元一次方程,请写出其中的一个一元一次方程:_______________________

8．若将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=__

9．若关于x的方程x2?6x+k=0的两根分别是x1,x2

10．用适当的方法解下列方程:

（1）x2

（2）9(

（3）(x

（4）4x

B组·能力提升强化突破

11．已知x=2是关于x的方程x2?2mx

A．10 B．14 C．10或14 D．8或10

12．已知x1,x2是关于x的方程x2+mx?m=0

（1）m的值为________;

（2）不解方程,求3x

13．[2024长沙模拟]为建设美丽城市,改造老旧小区.某市2021年投入资金1000万元,2023年投入资金1440万元.现假定每年投入的资金年增长率相同.

（1）求该市改造老旧小区投入资金的年平均增长率.

（2）2023年老旧小区改造的平均费用为每个小区96万元,2024年为提高老旧小区品质,每个小区改造费用增加50%

14．某地园林部门计划在某公园建一个长方形花圃ABCD,花圃的一面靠墙（墙足够长）,另外三边用木栏围成,如图①,BC=2AB,建成后所用木栏总长120m.在图①总面积不变的情况下,该园林部门在花圃内部设计了一个正方形的网红打卡点和两条宽度相等的小路,如图②,小路的宽度是正方形网红打卡点边长的1

① ②

（1）求长方形花圃ABCD的长和宽;

（2）求网红打卡点的面积.

15．

（1）若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,

（2）若一元二次方程3x2?9x?8=

（3）若关于x的一元二次方程x2?(2a+1)x

期末复习

专题1一元二次方程

题型归类举一反三

题型一一元二次方程的概念

【点悟】已知一元二次方程的根求未知系数,方法如下:（1）已知一根,直接代入原方程,得到一个关于待定系数的方程,解方程求出待定系数的值;（2）已知两根,把两根直接代入原方程,列出关