2024年西师大六年级上册语文文言文阅读理解考前专项练习.docVIP

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2024年西师大六年级上册语文文言文阅读理解考前专项练习

班级：_____________姓名：_____________

文言文阅读理解

1.阅读，理解内容。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴。尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。——《书戴嵩画牛》

［1］文中的词语_____________，___________表现了杜处士“尤所爱《牛》”。

［2］“耕当问奴，织当问婢”说明了______________________。

2.文言文阅读。

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

［1］下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）

A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他

B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作

C.而不求偿偿：报偿

D.邑人畏服之如是邑人：同乡

［2］文中一个家喻户晓的典故是：____________

［3］本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？

__________________________________________________

3.阅读《王戎中不取道旁李》，完成习题。

王戎中不取道旁李

王戎①七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝④甲，诸儿竞走⑤四取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

[注释]

①王戎：琅伢临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③诸：一些，这些。④折枝：压弯枝条。⑤竞走：争着跑过去。

［1］下面句子停顿不正确的是（???）

A.王戎/不取/道旁李?B.尝/与诸小儿/游

C.诸儿/竞走/取之?D.树在道/边而多子

［2］“取之，信然”的意思是（???）

A.王戎果然是守信用的。?B.一定要把李子摘下来。

C.把李子摘下来一尝，果然是苦的。

［3］多读两遍，想想为什么“树在道边而多子，此必苦李”，再简要回答。

____________________________________

4.阅读文言文，完成练习。

（一）爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

［1］解释下列加点字的意思。

①可爱者甚蕃?（_________）?②予独爱莲之出淤泥而不染（_________）

［2］《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_________，__________。

［3］文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：___________，___________。

5.阅读古文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］中画“???”句子的意思，并谈谈你的感受。

____________________________

［2］流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________。

［3］锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是_______?；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是_______。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用_______。（填四字词语）

［4］你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。?D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

6.文言文阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌③，文首④，白喙⑤，赤足，名日“精卫”，其鸣自詨⑥。是炎帝⑦之少女⑧，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故