- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数
部编人教版六年级语文下学期月考考试重点知识检测
姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqín
chúnshúyōujìngqínjiànp?xiě
二、给加点字选择正确读音。
迂回(yūyú)蒙古包(méngm?ng)摇曳(yèyì)
肆虐(niènüè)绷着脸(bēngb?ng)菜畦(qíwā)
三、比一比,再组词。
磁(_________)燥(_________)常(_________)裁(_________)
滋(_________)躁(_________)嫦(_________)载(_________)
四、把四字词语补充完整。
呆(____)呆(____)(____)露无(____)汹涌(____)(____)
(____)(____)所以(____)高一(____)威风(____)(____)
五、选词填空。
汇集聚集收集
1.我(_______)了不少格言警句,都写在日记本上。
2.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。
3.黄昏时分,有很多人(________)在广场上乘凉、娱乐
六、按要求写句子。
1.群马疾驰,襟飘带舞。(改为比喻句)
___________________________________
2.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(改为“把”字句)
__________________________________
3.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为肯定句)
__________________________________
4.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用加点的词语写一句话)
__________________________________
七、根据课文内容填空。
1.课文回放:在课文的学习过程中,草原的美景把我们深深吸引,“在这境界里,_________________,好像回味着草原的无限乐趣”;_________________的狼牙五百壮士和_________________的郝副营长,让我们深切体会到今天美好生活的来之不易。
2.诗词吟赏:一首首古诗词,就是一幅幅美丽的画卷。正如朱熹《春日》中所写的“等闲识得东风面,_________________”写出了春天百花争奇斗艳的美景;而孟浩然《过故人庄》中“_________________,青山郭外斜”则写出了田园风光的优美恬静;苏轼的“黑云翻墨未遮山,_________________”写出了西湖又急又大的雨景。
3.名言警句:名言警句能为我们指引方向,每一个共产党员,都应该做到诸葛亮所说的“_________________,_________________”。祖同的领土神圣不可侵犯,我们可以用李纲的“_________________,当以死守,_________________”来警示每一个中华儿女。
八、阅读文章。
在十六七岁时学会握手
①出发前,我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这次外出游玩,只能有28人参加,剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。
②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公,因为不论是谁,都不可能主动放弃这次机会,甘愿待在闷热的教室里。
③他们决定用沉默来抵抗我的不公,想用这种非暴力的手段迫使我就范。
④时间在一分一秒地流逝,台下开始窃窃私语。我严肃地说:“我绝不可能改变主意,你们是同学,不管我把你们56人分成了几组,带走了几个人,你们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬?连一次小小的机会都不肯让给你的同件?”
⑤这番话,再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前,我转身离开了教室。
⑥清早,旅行社的大巴开进了校园,班长将最后的名单递给了我,不多不少,整整28人。我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别。他们的谦让,令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生
文档评论(0)