宁夏吴忠市 2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（PDF版。含答案）.pdfVIP

参考答案

一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分）

1．A2．B3．B4．C5．B6．D7．D8．A9．C

10．C11．A12．D

二、材料分析题（共3小题，共42分）

13.（1）①喜悦（或兴奋、开心）②愤怒（或生气）③悲伤（或悲

痛）④恐惧（或害怕）

（2）①青春期的情绪反应强烈，如篮球比赛险胜时的兴奋、书被撒落

时的愤怒，情绪波动较大；②情绪波动与固执，面对不同场景会产生截

然不同的情绪，如小李读《红岩》时的痛心与小兰面对雷雨时的恐惧，

情绪表现多样；③情绪的细腻性，能感受到小说中人物命运带来的悲痛

等复杂情绪；④情绪的闭锁性，虽未直接体现，但青春期情绪也可能存

在不愿轻易表露的特点；⑤情绪的表现性，会通过惊叫、抱着同学等外

在行为表现出恐惧等情绪。

（3）①改变认知评价：告诉自己考试是检验学习的方式，尽力就好，

不必过分在意结果；②转移注意：考试前通过听轻音乐、散步等方式转

移对考试紧张的关注；③合理宣泄：向朋友、家人倾诉考试紧张的感受，

释放压力；④放松训练：考试前进行深呼吸、冥想等放松练习，缓解紧

张情绪。

14.（1）材料一体现了中华人文精神中的审美精神（或弘扬中华传统美、

展现民族文化魅力）；材料二体现了中华人文精神中的和谐精神（或君

子之争、互相尊重理解、以国家利益为重）。

（2）①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、

创新性发展；②传承中华优秀传统文化中的核心思想理念、传统美德、

人文精神，如弘扬谦和礼让、诚实守信等美德；③结合时代要求，为中

华优秀传统文化注入新的时代内涵，如将传统艺术与现代体育结合，展

现新的活力；④通过文化交流活动，如举办文化展览、开展传统节日活

动等，让中华优秀传统文化走向世界，增强文化影响力。

15.（1）①中国人民的自信来源于中国共产党的坚强领导，党带领人民

取得了抗日战争等一系列胜利，指引国家发展方向；②来源于中国特色

社会主义道路的正确性，这条道路让中国在现代化建设中取得巨大成就；

③来源于中国特色社会主义理论体系的科学指导，为国家发展提供理论

支撑；④来源于中国特色社会主义制度的优越性，能集中力量办大事，

克服发展中的困难；⑤来源于中华优秀传统文化的深厚底蕴，为民族复

兴提供精神动力。

（2）①自强让钱伟长在国家危难时树立科学救国的目标，促使他从中

文系转系学习物理，明确人生方向；②自强让他克服转系后的学习困难，

努力掌握物理知识，为实现救国理想奠定基础；③自强让他放弃美国高

薪，毅然回国投身教育事业，坚守爱国初心，为国家培养人才；④自强

是他实现个人梦想与国家梦想的重要动力，推动他在科学和教育领域做

出贡献，也激励着更多人为国家发展努力。

（3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，如

立志为国家科技进步、文化传承等贡献力量；②面对困难和挫折时，不

退缩、不放弃，像钱伟长转系学习一样，勇于挑战自我，克服学习和生

活中的困难；③努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现理想储

备能力；④培养坚强的意志品质，在日常学习和生活中，坚持克服惰性，

养成良好的学习和生活习惯；⑤关注国家发展，增强爱国情怀，主动承

担社会责任，在实践中锻炼自己，提升自强能力。

三、应用与探究（共22分）

16.（1）①何某案例体现了法律的保护作用，法律通过解决纠纷和制裁

违法犯罪，维护公民的合法权益（如工伤赔偿权）；②交警酒精检测案

例体现了法律的规范作用，法律规范公民的行为（如驾驶员遵守交通规

则），维护社会公共秩序与安全；③女乘客挡车门案例体现了法律的规

范作用和制裁作用，法律规范公民行为，对违法者进行处罚（罚款），

维护社会公共利益；④《长江保护法》案例体现了法律的指引作用和保

障作用，法律为生态领域事业发展提供方向指引，保障生态保护工作的

顺利开展。

（2）①不良行为：经常旷课、夜不归宿；②严重不良行为：多次强行

向低年级同学索要财物；③犯罪行为：伙同他人持刀抢劫，致人重伤。

（3）①要认清不良行为的危害，及时纠正不良行为，避免发展为严重

不良行为和犯罪；②增强法治观念，学习法律知识，知道什么可以做、

什么不可以做，自觉遵守法律；③提高自我控制能力，抵制不良诱惑，

如不沉迷网络、不与不良人员交往；④学会明辨是非，遇到问题时冷静

思考，不冲动行事，避免因一时糊涂走上违法犯罪道路；