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第三单元：《表内乘法和表内除法（二）》单元分析
【课标解读】
本单元教学紧扣课标里“数与代数”的要求，结合学生的认知特点设计生活里的场景。比如让学生用七巧板拼图案、摆小方块，通过这些实际活动让学生清楚看到数学和生活的联系，按课标要求激发他们的学习兴趣和探索欲望。从乘法口诀的编制入手，逐步引导学生理解乘法口诀的意义和规律，再学会用口诀求商，遵循了从具体到抽象、从感性到理性的认知规律。注重学生对乘法口诀及用口诀求商的理解，而非死记硬背。通过多样的动手操作和分层次练习（基础题、情境题、拓展题），深化概念理解，培养运算能力和逻辑思维，帮助他们在实践中积累经验，提高数学核心素养。
【教材分析】
本单
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