2025浙江嘉兴市市交通运输行政执法队招聘1人笔试模拟试题含答案详解（精练）.docxVIP

2025浙江嘉兴市市交通运输行政执法队招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(60题)

1、中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，公民个人层面的价值准则是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.爱国、敬业、诚信、友善

C.自由、平等、公正、法治

D.爱岗、敬业、诚实、奋进

【答案】：B

【解析】社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。题干问的是公民个人层面的价值准则，爱岗、敬业、诚实、奋进并非规范的社会主义核心价值观表述内容，因此正确答案是爱国、敬业、诚信、友善。

2、某领导给下属员工分配了更多工作，并试图通过肯定和表扬来激励员工，然而结果却不尽如人意。这一现象表明该员工更符合马斯洛需求层次的（）需要。

A.自我实现

B.尊重

C.生理、安全

D.社交

【答案】：A

【解析】马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理和安全需求属于较低层次的需求，生理需求是维持自身生存的最基本要求，包括对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等；安全需求同样是较低层次的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的需求。当员工处于生理和安全需求层次时，他们更关注工作能否满足基本的生存与安全保障，例如获得足够的收入以维持生活、工作环境的安全性等。在这种情况下，增加工作量而只是给予肯定和表扬，无法满足他们对实际物质和安全保障的需求，也就难以起到激励作用。自我实现需求是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要，通常处于较高层次，员工更在乎通过工作实现自己的价值，适当增加工作任务并给予肯定和表扬可能会激发他们的积极性。尊重需求包括自尊、自主和成就感等自我尊重，以及他人对自己的认可与尊重。若员工处于尊重需求层次，领导的肯定和表扬一般会满足他们被尊重的心理，从而起到激励作用。社交需求也叫归属与爱的需求，是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，员工会更看重工作中的人际关系和归属感，领导的肯定和表扬在一定程度上也有助于满足社交方面的心理感受，激励员工。所以在本题中，领导给员工布置更多工作并给予肯定和表扬却事与愿违，说明该员工更符合马斯洛需求层次的生理、安全需要。

3、2020年8月1日统计显示，全国生猪均价为14.25元/公斤，全国生猪价格上涨地区较多、下跌地区较少。在其他条件不变的情况下（）。

A.猪肉的需求不变

B.猪肉的需求会大幅增加

C.猪肉的需求会小幅减少

D.猪肉的需求会大幅减少

【答案】：C

【解析】本题可依据需求定理来分析猪肉价格变动与需求之间的关系。需求定理表明，在其他条件不变的情况下，商品价格与需求量呈反向变动关系，即价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。题目中提到全国生猪均价为14.25元1公斤且上涨地区较多，下跌地区较少，这意味着猪肉价格整体有上升趋势。然而，猪肉作为生活必需品，其需求弹性较小。需求弹性是指在一定时期内商品需求量的相对变动对于该商品价格的相对变动的反应程度。生活必需品的需求受价格变动影响较小，即使价格有所上升，人们对猪肉的需求也不会大幅减少，只会出现小幅度的减少。综上，在其他条件不变的情况下，随着猪肉价格整体上升，猪肉的需求会小幅减少。

4、《四世同堂》是老舍的代表作品，该作品是一部表现抗战（）的长篇小说。

A.北平

B.南京

C.上海

D.天津

【答案】：A

【解析】该题主要考查《四世同堂》这部作品所表现抗战的具体地点。《四世同堂》以抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的故事为主线，生动展现了当时北平社会各阶层的生活面貌。而南京、上海、天津均不符合《四世同堂》所表现的抗战地点，所以该题正确答案是表现抗战北平的长篇小说。

5、今天的汉语是历史汉语的发展。要更好地了解今天的汉语，就要了解它的________。通过现代的录音工具和记录手段，我们已经能________今天汉语及各种方言、各个要素的现状；历代典籍的数字化，又为我们深入探求汉语悠久的、________的历史，使我们的语言和语言学研究自立于世界民族之林奠定了坚实基础。依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.古往今来发掘生生不息

B.来龙去脉理清周而复始

C.前世今生描摹绵延不断

D.千姿百态探明代代相传

【答案】：C

【解析】第一空应体现汉语历史与现在情况，“前世今生”合适；第二空“描摹现状”搭配恰当；第三空“绵延不断”可体现汉语历史连续，故正确内容为“前世今生描摹绵延不断”。

6、资本增殖是发生在：()

A.流