2025年小学四年级语文下册《乡下人家》写作技巧测试卷.docxVIP

2025年小学四年级语文下册《乡下人家》写作技巧测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.《乡下人家》这篇课文主要运用了（）的写作方法，展现了乡村生活的美好和宁静。

A.大量描写花草树木B.穿插神话传说C.有顺序地、细致地描写D.大量引用古诗

2.课文在描写“傍晚”景象时，写了“鸡鸣狗吠”、“公鸡头上戴草冠”等，这体现了作者运用（）的写作技巧。

A.外貌描写B.动态描写C.静态描写D.拟人

3.“有的田里长着绿油油的青菜，有的田里养着红红的西红柿”这句话主要运用了（）的写作方法。

A.对比B.排比C.比喻D.列举

4.作者在文中按照（）的顺序，依次描写了屋前、屋后、院子周围、田埂上的景物。

A.时间B.空间C.事情发展D.感觉

5.课文语言的特点是（）。

A.华丽辞藻B.朴实自然，充满生活气息C.惊险刺激D.悲伤凄凉

二、填空题（每空1分，共10分）

6.阅读《乡下人家》，我们仿佛看到了_________的乡村风光，听到了_________的乡村乐曲，感受到了_________的乡村生活气息。

7.课文第4自然段描写了傍晚时乡村人家吃晚饭和孩子们玩耍的情景，这些描写让乡村生活显得_________。

8.写作时，要按照一定的_________去观察和描写，才能把事物写清楚、写具体。

9.课文中描写月光下的乡村景色，运用了_________和_________的写作方法，画面宁静而美丽。

10.学习了《乡下人家》，我们可以学习作者观察和描写的方法，试着写一写自己_________的家乡或校园。

三、简答题（每题5分，共15分）

11.课文第3自然段描写了乡村屋后的菜园，请分析这一段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？

12.《乡下人家》的作者为什么能将乡村生活写得如此生动有趣、充满魅力？请结合课文内容简要分析。

13.仿照课文第5自然段的写法，写一个句子，描写傍晚时分你家附近的一处景象。

四、写作题（25分）

14.题目：我眼中的_______（如：家乡的小巷/校园的一角/公园的一处景物）

要求：

1.按照一定的顺序，抓住特点进行描写。

2.运用学过的至少两种写作技巧（如：动静结合、观察有序、感官描写等）。

3.语言要朴实、生动。

4.不少于400字。

试卷答案

1.C

2.B

3.D

4.B

5.B

6.朴素亲切；欢声笑语；自由自在

7.热闹有趣

8.顺序

9.动态；静态

10.美好/熟悉/有趣

11.描写方法：主要有列数字（如“几座”、“几丛”）、动态描写（如“鸡在竹竿上休憩”、“天边的云彩”）、颜色描写（如“几朵彩云”、“红的”、“白的”）等。作用：这些描写方法使得菜园的景象显得具体、生动、有层次感，展现了乡村生活的自然和谐之美。

12.作者之所以能写得生动有趣，是因为他善于观察，能抓住乡村生活的特点；写作时按一定顺序（空间或时间）进行描写，条理清晰；运用多种描写方法（动静结合、多感官描写、比喻等），使画面感强；语言朴实自然，充满生活气息，贴近儿童视角，因此能吸引读者，让人感受到乡村生活的魅力。

13.例：傍晚，夕阳的余晖洒在校园的小操场上，几个小朋友在做游戏，他们的欢声笑语给宁静的校园增添了无限的活力。

14.（学生作文，无法提供标准答案，但可评价其是否符合要求：是否按顺序描写、是否运用了写作技巧、语言是否朴实生动、字数是否达标等）

解析

1.C解析：文章围绕乡村生活展开，通过具体景物描写来展现乡村特色，如屋前屋后的菜园、屋檐下的瓜架、傍晚的景色等，体现了作者有序、细致的观察和描写。

2.B解析：文中描写“鸡鸣狗吠”、“公鸡头上戴草冠”等，赋予了动物人的情态，属于动态描写中的拟人手法，使描写更生动有趣。

3.D解析：句子列举了田里种植的不同蔬菜和水果，属于列举的写作方法，使内容清晰明了。

4.B解析：文章的结构是按照空间顺序来组织材料的，从屋前到屋后，再到院子周围、田埂上，依次展开描写。

5.B解析：全文语言风格自然、朴实，没有过多华丽的辞藻，却真实地展现了乡村生活的原生态风貌，充满生活气息。

6.朴素亲切；欢声笑语；自由自在解析：根据课文内容，作者通过描写鸡鸭鹅狗、菜园、瓜架、傍晚炊烟、孩子追逐等，展现了乡村景色的朴素亲切，生活的声音是欢声笑语，感受是自由自在。

7.热闹有趣解析：第4自然段描写了傍晚家人吃饭、孩子嬉戏的场