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2025年度临汾市继续教育公需科目考试题(含答案)

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.专业技术人员职业道德的核心要求是（）。

A.爱岗敬业B.诚实守信C.服务群众D.奉献社会

2.根据《山西省专业技术人员继续教育条例》，临汾市专业技术人员每年参加继续教育公需科目的最低学时要求为（）。

A.20学时B.30学时C.40学时D.50学时

3.大数据分析流程中，“数据清洗”环节的主要目的是（）。

A.增加数据总量B.去除重复、错误或不相关数据C.提升数据可视化效果D.简化分析模型

4.临汾市“十四五”文旅发展规划提出，重点打造“华夏文明根祖”文化品牌，其核心依托的历史资源是（）。

A.云冈石窟B.平遥古城C.尧庙-华门景区D.五台山

5.在公共服务中应用“首问负责制”，核心目的是（）。

A.明确责任归属B.提高服务效率C.减少工作失误D.优化资源配置

6.下列不属于信息安全基本要素的是（）。

A.完整性B.可用性C.可追溯性D.保密性

7.基层社区工作中，针对老年群体开展政策宣传时，最有效的沟通方式是（）。

A.线上公众号推送B.社区微信群通知C.入户面对面讲解D.张贴公告栏

8.职业道德的调节作用主要通过（）实现。

A.法律强制B.行政命令C.内心信念与社会舆论D.经济奖惩

9.临汾市汾河流域生态保护的重点任务不包括（）。

A.河道清淤整治B.沿岸植被恢复C.工业废水直排管控D.湿地生态修复

10.下列关于继续教育学习的表述，正确的是（）。

A.仅需完成公需科目即可B.专业科目学时可替代公需科目C.学习形式仅限线下培训D.学时完成情况与职称评审挂钩

11.在大数据应用中，“数据隐私保护”的关键措施是（）。

A.收集更多用户信息B.对敏感数据脱敏处理C.提高数据存储容量D.加快数据传输速度

12.专业技术人员在工作中遇到利益冲突时，应优先维护（）。

A.个人利益B.单位利益C.服务对象利益D.行业利益

13.临汾市推动“乡贤文化”建设的主要目的是（）。

A.吸引人才返乡参与乡村振兴B.增加地方财政收入C.开发旅游景点D.扩大城市知名度

14.下列不属于公共服务能力提升途径的是（）。

A.参加服务技巧培训B.建立用户反馈机制C.减少服务事项D.优化服务流程

15.职业道德与法律的主要区别在于（）。

A.约束力来源不同B.调整范围相同C.实施主体一致D.惩罚措施相似

16.临汾市“智慧政务”平台的核心功能是（）。

A.展示政府工作成绩B.实现“一网通办”C.存储政务数据D.开展线上宣传

17.下列关于“终身学习”的理解，错误的是（）。

A.仅指专业知识学习B.包括技能提升与素养培养C.适应社会快速发展需求D.是职业发展的持续动力

18.在基层矛盾调解中，“共情沟通”的关键是（）。

A.强调自身立场B.否定对方情绪C.理解对方需求D.快速给出解决方案

19.下列属于临汾市非物质文化遗产的是（）。

A.晋剧B.平遥推光漆器C.广灵剪纸D.威风锣鼓

20.专业技术人员在继续教育中应重点培养的核心能力是（）。

A.应对考核能力B.知识转化与创新能力C.资料整理能力D.理论背诵能力

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.专业技术人员职业道德的基本规范包括（）。

A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众

2.临汾市继续教育公需科目的学习形式可包括（）。

A.线上网络课程B.线下专题讲座C.学术研讨会D.社会实践调研

3.大数据在公共服务中的应用场景包括（）。

A.交通流量预测B.公共卫生需求分析C.居民用电统计D.舆情趋势研判

4.临汾市生态保护的重点领域有（）。

A.汾河湿地保护B.矿山生态修复C.城市垃圾分类D.森林覆盖率提升

5.提升公共服务满意度的关键措施有（）。

A.简化办事流程B.加强服务人员培训C.公开服务标准D.忽视用户反馈

6.职业道德的特点包括（）。

A.行业特殊性B.历史继承性