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语文六年级阅读理解专项测试题

同学们，阅读理解是语文学习的重要基石，它不仅能帮助我们更好地理解文字背后的含义，还能提升我们的分析、概括与感悟能力。这份专项测试题，精选了不同体裁的短文，希望能帮助大家在练习中巩固所学，提升阅读素养。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！

（一）记叙文阅读

阅读短文，回答问题。

后院的角落

后院的那个角落，曾经是我最不喜欢去的地方。那里堆放着一些废弃的木箱、破旧的陶罐，还有几棵歪歪扭扭、叫不上名字的野草，一年四季都显得有些荒凉。

直到去年春天，妈妈不知从哪里弄来一些花籽，她说：“我们把那个角落改造一下吧，给它一点颜色看看。”我嘴上应着，心里却不以为然，那样一个地方，能开出什么花来呢？

妈妈没有理会我的怀疑。她先是清理掉那些杂物，把硬邦邦的泥土翻松，然后小心翼翼地撒下花籽，浇上水。做完这一切，她拍拍手上的泥土，对我说：“等着瞧吧，用不了多久，这里就会不一样了。”

日子一天天过去，我渐渐淡忘了那个角落。直到有一天，我放学回家，无意中瞥见后院，惊讶地发现，那个曾经荒凉的角落，竟然冒出了星星点点的绿！那绿色怯生生的，却又充满了生机。我走近一看，是那些花籽发芽了！小小的嫩芽，像一个个熟睡的婴儿，努力地伸展着身体。

从那天起，我开始留意那个角落。我会偷偷地给它们浇水，看着它们一天天长大。先是长出了圆圆的叶子，然后，在一个清晨，我看到了第一朵花——那是一朵小小的黄色的花，像一颗明亮的星星，在绿叶间闪耀。我兴奋地跑去告诉妈妈，妈妈笑着说：“我说过的，只要付出耐心和等待，就会有惊喜。”

渐渐地，更多的花开了，红的、黄的、紫的，一朵朵，一簇簇，把那个角落装扮得像个小花园。蝴蝶也被吸引来了，在花丛中翩翩起舞。我常常搬个小板凳坐在那里，闻着花香，看着蝴蝶，心里充满了前所未有的快乐。我明白了，原来再不起眼的地方，只要用心去经营，也能绽放出美丽。那个曾经被我嫌弃的角落，如今成了我最喜欢的地方。它不仅给我带来了美的享受，更教会了我一个道理：生活中处处都有可以发掘的美好，关键在于我们是否有一双发现美的眼睛和一颗愿意付出的心。

1.【词语理解】联系上下文，理解下列词语的意思。

*（1）荒凉：_

*（2）小心翼翼：_

2.【内容概括】短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

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3.【细节理解】“我”对后院角落的情感态度发生了怎样的变化？请在文中找出相关词语或句子，完成填空。

起初，“我”对后院角落的态度是_______（不喜欢/喜欢），因为它_____________；后来，“我”的态度发生了变化，变得_____________（不喜欢/喜欢），因为它_________________。

4.【句子品析】文中画线句子“小小的嫩芽，像一个个熟睡的婴儿，努力地伸展着身体。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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5.【主旨感悟】读完这篇短文，你明白了什么道理？请用文中的句子回答。

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（二）说明文阅读

阅读短文，回答问题。

会“旅行”的种子

植物的种子是植物生命的延续。你有没有想过，这些小小的种子，是如何离开妈妈的怀抱，去到远方“安家落户”的呢？它们可有不少“旅行”的妙招。

有些种子像个勇敢的“小伞兵”。它们的身上长着细细的绒毛，就像一把把小伞。当风吹过的时候，这些“小伞兵”就会告别妈妈，乘着风伯伯的翅膀，飘向远方。蒲公英就是这样的种子，风一吹，白色的小绒球就散开，带着种子飞向四面八方。

还有些种子是“搭便车”的高手。它们身上长满了刺或者倒钩，很容易就会粘在路过的小动物的皮毛上，或者行人的衣服上。这些种子就这样“免费”旅行，直到被带到一个新的地方，不小心掉下来，就在那里生根发芽。苍耳的种子就是典型的代表，它们像一个个小刺猬，很容易粘住。

当然，还有些种子是“游泳健将”。它们的外壳往往比较坚硬，而且能浮在水面上。当雨水把它们冲进小溪、河流，它们就能随着水流漂到很远的地方。莲子就是这样，它生长在水里，成熟后落入水中，随波逐流，找到合适的地方就开始生长。

除了这些，还有些种子会被小鸟或其他动物“吃”下去，然后随着动物的粪便被排泄出来，在新的地方开始新的生命。

植物种子的“旅行”方式真是多种多样，充满了智慧。正是因为有了这些奇妙的旅行，植物才能在更广