2025秋 华附双优导学练道德与法治(人教)八年级上册第三单元综合评价卷.docxVIP

2025秋 华附双优导学练道德与法治(人教)八年级上册第三单元综合评价卷.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

题号

选择题

非选择题

总分

1~20

21

22

23

得分

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了。”这句话蕴含的道理有(A)

①自由是相对的,没有绝对的自由②自由是受到法律和规范制约的③自由就是不受约束,随心所欲④自由是完全依照自己的意志活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”之所以要珍视自由是因为(A)

①自由是社会活力之源,是人类的永恒追求②自由促进人们的全面发展③自由推动社会的繁荣进步④自由是没有限制的任性

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.吴某某因在网上造谣捏造事实诽谤他人,情节严重被判处有期徒刑一年。该案件警示我们青少年要(C)

①加快立法,完善法律法规②珍视自由,依法行使权利③理性上网,遵守法律法规④谨小慎微,杜绝网上交流

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.道德与法治课上,老师出示了以下情境让同学们探究。请你判断,这节课的主题是(B)

◆国际会议中采用圆桌会议方式

◆校运会分性别设置比赛

◆公交车上的爱心座椅

A.反对特权 B.践行平等

C.以礼待人 D.珍视自由

5.班里新来的插班生小志衣着、用品陈旧,小张就联合同桌一起嘲笑小志,引起其他同学的不满。从践行平等的角度,你可以告诉小张(A)

A.要平等对待他人,不歧视别人 B.要坚决反对特权

C.应恃强凌弱,自傲自负 D.我们尊重你的自由

6.在主题活动中,小轩搜集到以下资料:

◆2024年全国两会上,盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。

◆首位盲人全国人大代表王永澄在2024年全国两会上围绕盲人就业、教育、无障碍环境建设等积极为残疾人群体发声。

对以上材料解读正确的有(B)

①体现平等待人彰显社会公平正义②只有人大代表可以维护特殊群体的合法利益③消除了对特殊群体的漠视与歧视④折射出践行平等需要平等对待公民的权利

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.为了准确把握公平的内涵,某校八年级(3)班道德与法治课代表小晓搜集到以下几个事例供大家讨论。你认为能够体现公平的有(B)

①小杰努力学习,团结同学,积极参加文体活动,被评为“三好学生”②小明通过考试作弊取得优异成绩③小倩未参加黑板报的编写,却获得黑板报“优秀编写员”称号④班长小雯发动全班制定了班规班约,处理班级事务照章办事

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是(C)

①公正的制度是人们获得公平的保障②公平有利于激发工作的热情和积极性③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值④要学会正确对待社会生活中的不公平现象

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成,要把公平从美好的愿望转变为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。这要求我们青少年应该(D)

①正视社会现实,学会忍气吞声②严格执法,依法制裁不公平行为③坚守原则立场,敢于对不公平说“不”④采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.小琳是学校学生会的卫生检查员,她在检查本班卫生状况的时候,发现地上有垃圾,就依照规定扣了班级的分。她所在班级因此失去了卫生流动红旗。对于小琳的行为,下列说法正确的是(B)

A.表明她缺乏集体荣誉感和归属感

B.面对利益冲突她能坚守公平立场

C.她的做法不利于维护班级的利益

D.她采用合理方法谋求了绝对公平

11.正义像一盏明灯,照耀着人类历史前进的航程。没有对正义的追求,人类将失去文明发展的动力。我们追求正义是因为(B)

①正义保障人们有尊严地生活②正义是社会制度的唯一价值③正义营造风清气正的社会风尚④守护正义需要勇气和智慧

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.“理国要道,在于公平正直。”维护社会公平正义,人人有责。我们青少年应该(D)

A.公正司法,守护正义

B.依法制裁违法犯罪分子

C.奋不顾身地见义勇为

D.讲究策略,见义智为

13.某校学生小方遇到发病晕倒的老人,急忙救人,但因救人心切导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并向她表示了感谢。

民法典第一百八十四条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。

对此,下列理解正确的有(A)

①小方和老人的举动给予了人们守护正义的勇气②民法典的规定树立了公民的法治信仰③民法典的规定保障了小方的正当权益④我国法律完全解决了“不敢扶”的社会难

您可能关注的文档

文档评论(0)

allen734901 + 关注
实名认证
文档贡献者

副教授持证人

知识共享

领域认证该用户于2024年11月14日上传了副教授

1亿VIP精品文档

相关文档