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2025年学历类自考行政管理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考行政管理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园教育活动设计应遵循的核心原则是？

【选项】A.以教师为中心B.以儿童为中心C.以教材为中心D.以家长需求为中心

【参考答案】B

【详细解析】《指南》明确指出教育应“以儿童为本”，强调活动设计需基于儿童的发展需求与兴趣，选项B符合文件要求。其他选项违背儿童主体性原则，如A、C、D均将教育主体异化为成人，不符合学前教育规律。

【题干2】在幼儿园科学领域活动中，教师应如何引导幼儿进行探究式学习？

【选项】A.直接告知科学原理B.提供开放性材料并观察记录C.强制完成固定实验步骤D.要求背诵相关结论

【参考答案】B

【详细解析】探究式学习强调幼儿主动探索，B选项符合《指南》“支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”的要求。A、C、D均为被动接受式学习方式，违背科学领域“激发探究兴趣”的目标。

【题干3】幼儿园环境创设中“生成性课程”主要来源于哪种情况？

【选项】A.教师预设的固定主题B.幼儿日常生活中的突发问题C.家长提出的个性化需求D.教育部门统一安排

【参考答案】B

【详细解析】生成性课程源于《指南》“关注幼儿在活动中的真实表现与反应”，B选项对应幼儿自发产生的兴趣点或问题，如天气变化引发的自然观察。A、C、D均为预设性来源，不符合生成性课程定义。

【题干4】小班幼儿活动时间安排应如何体现个体差异？

【选项】A.每日统一2小时集体活动B.根据幼儿自选兴趣分组C.按教师指定任务分批进行D.固定每节课15分钟

【参考答案】B

【详细解析】小班幼儿专注力有限（约10-15分钟），需通过B选项分组满足个体差异。C选项违反《幼儿园工作规程》中“避免长时间集体讲授”的规定，D选项时间过短无法达成发展目标。

【题干5】幼儿园艺术领域活动中，教师评价应重点关注幼儿的？

【选项】A.作品精细度B.创意表达C.技术熟练程度D.色彩搭配准确性

【参考答案】B

【详细解析】《指南》艺术领域目标明确“感受并表达美的体验”，B选项对应创造性表现。A、C、D属于技能导向评价，与“尊重幼儿独特性”原则冲突。

【题干6】中班社会领域“情绪管理”活动中，适宜使用的教具是？

【选项】A.模拟冲突场景的积木B.情绪卡片与表情贴纸C.限时竞赛任务D.情景剧服装道具

【参考答案】B

【详细解析】情绪卡片（B）符合《指南》“帮助幼儿识别并表达情绪”的要求，且操作难度适中。A选项易引发模仿行为，C选项违背“避免过度竞争”原则，D选项成本过高且实用性差。

【题干7】幼儿园体育活动中“安全第一”原则的具体要求不包括？

【选项】A.提前检查场地设施B.强制佩戴专业护具C.制定应急预案D.控制活动强度与密度

【参考答案】B

【详细解析】护具佩戴（B）并非普遍要求，如低结构游戏无需专业护具。A、C、D均属安全管理必备措施，符合《幼儿园安全管理办法》规定。

【题干8】大班数学活动“时间认知”设计中，应包含的典型材料是？

【选项】A.玩具钟表B.生日蛋糕C.月历挂图D.交通信号灯

【参考答案】C

【详细解析】月历挂图（C）能直观呈现时间序列，符合《指南》“理解24小时制”目标。A选项操作难度大，B选项与数学无关，D选项属于交通规则范畴。

【题干9】幼儿园区域活动评价中，“过程性评价”应侧重记录？

【选项】A.幼儿作品完成度B.活动时间投入C.幼儿互动频率D.教师指导次数

【参考答案】C

【详细解析】互动频率（C）反映幼儿社会性发展，是过程性评价核心指标。A选项属结果性评价，B选项与评价无关，D选项体现教师主导性。

【题干10】幼儿园语言活动“故事创编”中，教师应如何介入？

【选项】A.完全由幼儿自主发挥B.提供故事框架并引导延伸C.直接修改创编内容D.强制统一故事结局

【参考答案】B

【详细解析】B选项符合《指南》“支持幼儿丰富语言表达”的要求，提供结构化支持。A选项易导致活动失控，C、D选项违背幼儿自主性原则。

【题干11】幼儿园户外活动中“动态风险评估”应重点关注？

【选项】A.天气预报B.幼儿身高体重C.活动场地材质D.家长参与程度

【参考答案】C

【详细解析】场地材质（C）直接影响安全风险，如防滑地垫、边缘防护等。A选项属外部环境因素，B选