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苏教版六年级语文下学期文言文阅读理解专项竞赛题
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.文言文阅读。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，癝食以数百人等。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
［1］解释下列加点字的意思。
齐宣王使人吹竽（__________）???????好一一听之（__________）
［2］翻译下列的句子。
癝食以数百人等。
_______________________________________
［3］本文的主人公是谁？从他身上，我们可以得到的教训是什么？
__________________________________________________
2.小古文阅读。
画龙点睛
张僧繇①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每③曰：“点之即飞去。”人以为④诞⑤，固请点之。须臾⑥，雷电破⑦壁，二龙乘云腾去上天。二龙未点眼者皆在。
（注释）①张僧繇：中国古代著名画家。②金陵：今江苏南京市。③每：常常。④以为：认为。⑤诞：荒唐。⑥须臾：一会儿。⑦破：击破。
［1］金陵安乐寺墙壁上的龙不点睛的原因是（?）
A.“画四龙于壁”?B.“点之即飞去”
C.“二龙乘云腾去上天”?D.“未点眼者皆在”
［2］文中画“???”的句子说明了（?）
A.画上眼睛的龙非常吓人。
B.两条龙飞向天空的速度非常快。
C.雷电非常厉害，一下子就把墙壁击破。
D.画家张僧繇的绘画技艺十分高超。
［3］下面对“画龙点睛”这个成语的比喻义理解正确的一项是（?）
A.形容龙是一种很有灵性的动物，画得太像就会飞走。
B.形容画家绘画技巧非常高明，画得就像真的一样。
C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
D.说明画龙不能画眼睛，画眼睛就会变成真龙飞走。
［4］下面选项中与“画龙点睛”这个成语不同类的一项是（?）
A.余音绕梁?B.栩栩如生?C.妙笔生花?D.笔走龙蛇
3.阅读理解。
父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰:“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此!”
————冯梦龙《广笑府》
（译文）有父子俩，性格刚烈，不肯让人。一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，正巧一个人迎面走来，两人不肯相让，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，让我跟他在这里对站着！”
［1］解释下列加点字的意思。
遣子入城市肉（________）（________）?谓子曰（_______________________）
值一人对面而来（__________）
［2］用现代汉语翻译下面句子。
有父子俱性刚不肯让人者。
______________________
汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此!
_______________________________________
［3］这则故事告诉我们一个做人的什么道理?
_______________________________________
4.阅读下面的文章，完成习题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
［1］解释加点字。
其剑自舟中坠于水??（__________）
是吾剑之所从坠??（__________）
［2］翻译句子。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
____________________________
［3］从表达方式上看，选文中前两句的是（__________），最后一句是（__________）。
［4］文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？
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［5］这寓言叫什么？他说明了什么道理？
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5.阅读《熟读精思（节选）》，完成习题。
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，
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