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2025年小学二年级语文下册期中基础知识检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguānánfāngyáoyuè

shùshùshuōhuàxīhuanxīnkěn

二、比一比，再组词。

睛（）鲜（）晚（）担（）

晴（）险（）情况（）担心（）

三、给加点字选择正确的读音，打“√”。

飘落（piāoluò）破坏（pòhuài）研究研究（yányán）√

好奇（hàoqí）虽然（suīrán）火焰（huǒyàn）√

四、补充词语。

五彩（）（）（）不安（）有成竹

（）（）不舍（）心（）地（）心悦目

五、选词填空。

1.我（）喜欢在公园里放风筝。

2.小明做完了作业，（）去帮助同学。

3.这座大桥非常（）。

4.外面的天气很（）。

六、选一选，填一填。

1.“争”字用部首查字法先查（），再查（）画。

2.“笔”字是（）结构，用音序查字法先查大写字母（）。

3.“李”字共有（）画，第四画是（）。

七、修改病句。

1.小红穿着新衣服，戴着红领巾，高高兴兴地去上学。

2.他经常帮助有困难的同学。

3.我们要保护环境，不乱扔垃圾。

八、给句子加上合适的标点符号。

1.今天天气真好啊

2.你喜欢看电视吗

3.他正在认真地画画

九、排列句子顺序。

1.小鸟飞到了树枝上。

2.它在树上叽叽喳喳地叫着。

3.一只可爱的小鸟飞来了。

十、阅读短文，回答问题。

小明是个爱学习的好孩子。每天放学后，他都会先写作业，然后看书。他喜欢读各种故事书，也喜欢读科普书。通过阅读，他学到了很多知识，也开阔了眼界。他希望将来能够成为一名科学家，去探索宇宙的奥秘。

1.小明放学后先做什么？再做什么？

2.小明喜欢读哪两种书？

3.通过阅读，小明学到了什么？开阔了什么？

十一、看图写话。

图上画了谁？他在什么地方？他在做什么？心情怎么样？请用几句话写下来。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙水果南方摇曳

数数说话喜欢新颖

解析：本题考查拼音写词语能力。依据所学汉语拼音知识，准确拼读每个音节，注意声调，然后写出相应的汉字。需掌握生字的结构和笔顺。

二、比一比，再组词。

睛朗鲜花晚饭担心

晴天危险情况担心

解析：本题考查形近字组词能力。首先认清每组字的相同点和不同点，然后依据字义组词。例如，“睛”与“晴”读音相同，部首不同，“睛”指眼睛，“晴”指晴朗；“鲜”与“险”读音相近，部首不同，“鲜”指新鲜，“险”指危险。

三、给加点字选择正确的读音，打“√”。

piāoluòpòhuàiyányán

hàoqísuīránhuǒyàn

解析：本题考查多音字读音辨析能力。根据多音字在具体词语中的意思，选择正确的读音。“飘落”的“飘”读piāo，“破坏”的“破”读pò，“研究研究”的“研”读yán，“好奇”的“好”读hào，“虽然”的“虽”读suī，“火焰”的“焰”读yàn。

四、补充词语。

五彩缤纷焦急不安胸有成竹

依依不舍全心全意心旷神怡

解析：本题考查成语补充能力。依据对成语的积累和语境，补充缺失的字词。需掌握常见成语的意思和用法。

五、选词填空。

1.喜欢

2.然后

3.宽阔

4.晴朗

解析：本题考查选词填空能力。依据句意，选择合适的词语填入空格，使句子通顺、符合逻辑。

六、选一选，填一填。

1.木6

2.竹B

3.7横折

解析：本题考查汉字结构、查字典和笔顺知识。第一题用部首查字法，在字典中找到部首“木”，再数清该部首下包含的汉字数量，找到“争”。第二题用音序查字法，根据“笔”的音节“bǐ”找到大写字母“B”。第三题数清“李”字的笔画数，并写出第四画的名字。

七、修改病句。

1.小红穿着新衣服，戴着红领巾，高高兴兴地去上学。（病因：搭配不当，“高高兴兴”可改为“兴高采烈”等，但原句也可接受，考查点可能在于“戴着”的用法，若严格要求可改为：小红穿着新衣服，戴着红领巾，兴高采烈地去上学。）

2.他经常帮助有困难的同学。（病因：语义重复，“困难的同学”即为“有困难的同学”，可改为：他经常帮助同学。）

3.我们要保护环境，不乱扔垃圾。（病因：句子不完整，可补充主语或宾语，改为：我们要保护环境，不乱扔垃圾。或：我们要保护环境，不乱扔垃圾的习惯。）

解析：本题考查修改病句能力。仔细阅读句子，找出病因，如用词不当、语义重复、句子成分残缺等，然后进行修改，使句子通顺、正确