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备战中考：语文必背知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

古诗词默写

1.《论语》十二章

-学而不思则罔，思而不学则殆。

-三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

-吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

2.《观沧海》（曹操）

-东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

-树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

-日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

3.《次北固山下》（王湾）

-客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

-海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.《天净沙·秋思》（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

文言文重点字词解释

1.《论语》十二章

-时习：按时温习。

-说：同“悦”，愉快。

-愠：生气，恼怒。

-君子：指有才德的人。

-吾：人称代词，我。

-日：每天。

-三省：多次进行自我检查。

-信：诚信。

-传：老师传授的知识。

2.《陈太丘与友期行》

-期行：相约同行。

-期：约定。

-过中：过了正午。

-舍去：丢下（他）而离开。

-去：离开。

-乃：才。

-尊君：对别人父亲的尊称。

-家君：对人谦称自己的父亲。

-引：拉，牵拉。

-顾：回头看。

修辞手法

1.比喻

用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：“太阳像一个大火球。”

2.拟人

把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例如：“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。”

3.夸张

为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

4.排比

把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例如：“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。”

5.对偶

用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

病句类型及修改

1.成分残缺

-示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

2.搭配不当

-示例：主谓搭配不当：他的写作水平明显改进了。（“改进”改为“提高”）

-动宾搭配不当：我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（“发扬和继承”改为“继承和发扬”）

-主宾搭配不当：秋天的北京是一个美丽的季节。（“秋天的北京”改为“北京的秋天”）

3.语序不当

-示例：我们讨论并听取了校长的报告。（“讨论并听取”改为“听取并讨论”）

4.重复啰嗦

-示例：他经常回忆过去的往事。（“过去的”和“往事”重复，删去“过去的”）

5.表意不明

-示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。（可理解为妹妹着急，也可理解为爸爸妈妈着急，可改为“妹妹找不到，爸爸妈妈很着急”）

阅读理解答题技巧

1.记叙文

-概括文章主要内容：按照事情发展的顺序，找出起因、经过和结果，用简洁的语言概括。

-分析人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写来分析。

-理解文章主旨：结合文章的标题、开头、结尾以及关键语句来体会。

2.说明文

-判断说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、下定义等，要准确判断并说出其作用。

-分析说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

-概括说明对象的特征：从文中找出相关语句进行提炼概括。

3.议论文

-找出论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，通常在文章的开头、结尾或中间。

-分析论证方法及作用：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，要说出其作用。

-理清论证思路：按照提出问题、分析问题、解决问题的结构来梳理。