难点解析-苏科版八年级物理上册《声现象》专项测评试卷(含答案详解).docxVIP

难点解析-苏科版八年级物理上册《声现象》专项测评试卷(含答案详解).docx

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苏科版八年级物理上册《声现象》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的(???)

A.音调 B.响度 C.音色 D.速度

2、如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

3、在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是()

A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同

C.探测仪可以发现幸存者,说明声音可以传递信息

D.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应

4、在庆祝建党100周年歌唱比赛中,师生齐唱《把一切献给党》,抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是()

A.伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的

B.歌声的传播不需要介质

C.齐唱使得声音的音调更高

D.歌声是由声带的振动产生的

5、下列选项中,不能传播声音的是()

A.空气 B.真空 C.大地 D.水

6、关于声现象的描述,下列说法中正确的是(???????)

A.“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人

B.利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息

C.“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调

D.发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的

7、下列实验中,不是验证声音产生条件的是()

A.说话时,把手指放在喉咙处

B.弹拨吉他的弦后,立即把手轻轻放在吉他弦上

C.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊

D.将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽气机逐渐抽出罩内空气

8、某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会,下列现象解释不正确的是()

A.某同学弹奏吉他时,不断改变手按压弦的位置,其目的是改变音调

B.表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同

C.某同学发现音箱上小纸屑在跳动,说明声音是由于物体振动产生的

D.在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮,是由于教室中有回声的缘故

9、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”,以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声,是因为“喊话”声()

A.是次声波 B.是超声波

C.可以在空气中传播 D.传播不需要介质

10、下列有关声现象说法中正确的是()

A.震耳欲聋一一形容声音的音调很高

B.闻其声,知其人一一是因为人与人的音色不同

C.教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声

D.医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部,标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平;在大洋万米深处的声音是由物体的_______产生的,在海水中的传播速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)340m/s。

2、在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为______能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3s后听到回声,则小华距山崖大约______m。(在空气中声速为340m/s)

3、如图所示的“苍峡雷鸣”,是莱芜八大景之一。每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的______。(选填“音调”“响度”或“音色”)

4、如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。敲击它们,会发出不同音调的声音。从左向右,声音的音调依次______(选填“升高”或“降低”),我们听到这些声

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