六年级西师大版语文下学期文言文阅读理解培优补差专项.docVIP

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六年级西师大版语文下学期文言文阅读理解培优补差专项

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.文言文阅读。

滥竽充数

齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好④一一听之。处士逃。

（注释）①竽：古代的一种乐器。②说：通“悦”，喜欢。③廪食（lǐnsì）：官府供食。④好：喜欢，爱好。

［1］用自己的话说说齐宣王和湣王分别喜欢用哪种方式听吹竽？

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［2］当听到“（王）好一一听之”时，南郭处士会怎样想？

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［3］用自己的话说说“滥竽充数“的意思。

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2.阅读短文，完成练习。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若（置之不理），任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管他们，像好朋友似的关心它们。一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是个乐趣，摸着（门道），花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。

［1］本段文字出自课文《____》，作者____,被称为“______艺术家”。

［2］请在文中的“□”里填上适当的标点符号。

［3］读了短文，我明白了下列词语的意思。

门道：_________________________________________。

置之不理：______________________________________。

［4］这段话表达了作者__________________________的思想感情。

3.阅读《伯牙鼓琴》》，回答问题。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善截乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“____________”，用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

［2］为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。

a．赞叹b．擅长、善于

①“善鼓琴”中的“善”是（_______）的意思。②“善哉”中的“善”表示（______）之义。

［3］根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________”。

伯牙鼓琴，志在____________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”

［4］伯牙绝弦是因为___________________。（原文回答）

［5］面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：______________。

［6］伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。请写出一句关于知音知己的诗句或名言名句。______________________

4.阅读下面的文言文，完成练习。

塞翁失马

近塞①上之人,有善术者②,马无故亡③而入胡④。人皆吊⑤之,其父曰:“此何遽⑥不为福乎?”居数月,其马将⑦胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽(jù)不能为祸乎?”家富⑧良马,其子好骑,堕而折其髀⑨。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

——[西汉]刘安《淮南子》

（注释）①近塞:靠近长城边境。②善术者:精通术数的人。③亡:逃跑。④胡:指胡人居住的地方。⑤吊:对其不幸表示安慰。⑥何遽:怎么就,表示反问。⑦将:带领。

⑧富:很多。⑨髀(bì):大腿骨。大:大举。引弦:拿起武器。十九:十分之九,指绝大部分。跛:指腿脚不好,瘸腿。保:保全。

［1］给下面句子中加点字选择正确的意思。

近塞上之人有善术者。()

A.善良?B.擅长?C.好?D.容易

［2］给下面句子中加点字选择正确的意思。

马无故亡而入胡。()

A.过去的，原来的?B.所以?C.原因?D.朋友

［3］下列各句中加点的“之”字的意思与其他三项不同的是()。

A.近塞上之人。?B.人皆贺之。

C.近塞之人。?D.此独以跛之故。

［4］下列是对画线句子的理解，其中正确的一项是()。

A.人们都来祝贺他，他的父亲却说：“这怎么就会是一种灾祸呢？”

B.人们都来祝贺他，他