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专题12过去分词
目录
目录
01知识脑图·学科框架速建
02考点精析·知识能力全解
【知能解读01】过去分词短语作定语
【知能解读02】过去分词短语作表语
03攻坚指南·高频考点突破
【重难点突破01】过去分词短语作补足语
【重难点突破02】过去分词短语作插入语
04避坑锦囊·易混易错诊疗
【易混易错01】过去分词短语作状语
05通法提炼·高频思维拆解
【方法技巧】过去分词与状语从句的省略
01过去分词短语作定语
1.过去分词作定语，表示一个被动的、已经发生的动作，单个过去分词作前置定语。
The?lost?keywasfoundunderthesofa.
那把丢失的钥匙在沙发下找到了。
Ineedtofixthe?broken?windowbeforeitrains.
我需要在下雨前修好那扇破窗户。
2.过去分词短语修饰名词作后置定语，表示一个被动的、已经发生的动作。
Thebook?writtenbymyteacher?becameabestseller.
我老师写的那本书成了畅销书。
Theproject?completedlastmonth?savedthecompanymillions.
上个月完成的项目为公司节省了数百万。
3.易错提醒：现在分词作定语表示一个主动的、正在进行的动作；不定式作定语表示一个主动的、将要发生的动作。
The?sleeping?babydidn’thearthedoorbell.
正在睡觉的宝宝没听见门铃声。
The?rising?sunbringshopetoeveryone.
初升的太阳给每个人带来希望。
【跟踪训练】在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
1.Allthepassengers,pleaseputthetrashandwasteintheplasticbags(provide)onyourright.
2.Therarefish,(save)fromthecookingpot,hasbeenreturnedtothesea.
3.Attheendofthethirtydays,youwillthenaddanumberofcarefully(choose)onlineactivitiesthatyoubelievearebeneficial.
4.Theexperiment(perform)inthe1990sshowedthatmanyplantsstandalotofbadconditions.
5.Thereisevidence(indicate)thatlisteningtosoftmusiccanreducestress.
02过去分词短语作表语
1.过去分词作表语，表示“感到……”，主语多为人。
Theygot?discouraged?whentheyfailedagain.
再次失败时，他们感到沮丧。
Thechildrenwere?excited?abouttheupcomingtrip.
孩子们对即将到来的旅行感到兴奋。
2.易错提醒：现在分词作表语，放在系动词之后，说明主语的身份、性质或情况，常翻译为“令人……”。
Herstorysounds?interesting,soI’lllistencarefully.
她的故事听起来很有趣，我会仔细听。
Themathproblemseems?confusing?tomoststudents.
这道数学题对大多数学生来说显得复杂。
【跟踪训练】在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
1.WhenBobgot(absorb)inhisworldofmusic,hefeltasifhecould“see”thebeautyoftheworldaroundhim,likehehadinhispreviouslife.
2.Iget(refresh)throughrockclimbing,spendmoretimewithmydadandgettomeetnewfriends.
3.Hegotseriously
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