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《荷花淀》同步练习A卷高教版中职语文基础模块上册
一、语言文字运用
1.?下列关于孙犁的表述,不正确的一项是()
A.孙犁是“荷花淀派”创始人,代表作有《白洋淀纪事》
B.其作品风格清新明快,充满诗情画意,被誉为“诗体小说”
C.《荷花淀》以解放战争时期的白洋淀为背景,塑造了水生嫂等人物形象
D.孙犁的创作融合了现实主义与浪漫主义色彩
2.?下列字的读音完全正确的一项是()
A.吮(yǔn)吸凫(fú)水吆喝(he)
B.泅(qiú)渡菱(líng)角苇(wěi)眉子
C.晌(xiǎng)午穿梭(suō)淀(dìng)泊
D.撅(juē)嘴膝(qī)盖吆喝(hè)
3.?下列词语中,与“藕断丝连”意思最接近的一项是()
A.一刀两断B.难舍难分C.水火不容D.若即若离
4.?依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
①她手指________着柔滑的苇眉子,熟练地编着席子。
②小船________进荷花淀,惊起一片水鸟。
③战士们________在芦苇荡中,准备伏击敌人。
A.缠绞窜隐蔽B.缠绕冲隐藏
C.缠绞划埋伏D.缠绕窜埋伏
5.?下列句子中,横线词语使用不恰当的一项是()
A.水生嫂坐在小院里,手指灵活地编着席子,苇眉子在她怀里跳跃着。
B.女人们偷偷商量着去探望丈夫,脸上露出羞涩的笑容。
C.敌人的小船追过来时,她们窜进荷花淀,巧妙地摆脱了追击。
D.战士们聚精会神地瞄准敌人,半眼也没有看她们。
6.?下列对“铜墙铁壁”一词的理解,正确的一项是()
A.形容防御坚固,不可摧毁
B.比喻性格坚强,不为所动
C.指用铜和铁筑成的墙壁
D.形容人际关系紧密,牢不可破
7.?下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()
A.水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
B.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。
C.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
D.她们轻轻划着船,船两边的水,哗,哗,哗。
8.?下列文学常识搭配有误的一项是()
A.《荷花淀》——孙犁——短篇小说
B.《白洋淀纪事》——孙犁——小说散文集
C.《芦花荡》——孙犁——长篇小说
D.“荷花淀派”——孙犁、刘绍棠等——清新明快风格
二、文本探究
1.?结构梳理
小说以________为线索,分为三个部分:
①夫妻话别(开端):水生嫂月夜编席,与丈夫水生________;
②探夫遇敌(发展):妇女们探望丈夫未果,归途________;
③助夫杀敌(高潮、结局):妇女们目睹战斗,最终________。
2.?主旨归纳
小说通过以________为代表的白洋淀妇女从送夫参军到组织抗日的成长历程,展现了农村女性________又________的性格特点,歌颂了抗日军民________、________的精神。
三、课内阅读
阅读《荷花淀》中“夫妻话别”片段,回答问题:
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了,你?”
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
1.?文中画线句“苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着”运用了________的修辞手法,作用是________。
2.?“女人的手指震动了一下”这一细节描写,体现了水生嫂怎样的心理变化?
3.?结合全文,分析水生嫂这一人物形象的典型意义。
四、课外阅读
《街角的修鞋摊》
巷口的修鞋摊摆了快二十年,摊主是个姓王的老爷子。他总穿件洗得发白的蓝布褂子,袖口磨出毛边,手里的锥子、锤子却擦得锃亮。摊前的小马扎上,常坐着等修鞋的人,有提着菜篮的大妈,有背着书包的学生,谁都能和他聊上几句。
王大爷修鞋慢,但活儿细。有次我去补运动鞋,他捏着鞋帮翻来覆去看,说:“这鞋帮没坏,就是鞋底磨偏了,我给你钉块胶垫,能再穿半年。”我说:“直接换底吧,省事。”他摆摆手:“没必要浪费,过日子得精打细算。”说着,他用锥子在鞋底扎眼,再穿上线,拉线时胳膊肘顶得老高,额角渗出汗珠,却一点没含糊。
修鞋摊不光修鞋。下雨天,有人把伞忘在摊前,他就挂在旁边的梧桐树上,系根红绳做记号;放学晚的孩子等家长,他会递个小马扎,让孩子在摊前写作业;谁要是临时缺块零钱坐车,他从铁皮盒里摸出硬币,摆摆手说“下次路过再给”。
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