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人教版九年级《电与磁》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、安培定则(右手定则)可以判断通电螺线管外部磁场的磁极,其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向,握住导线,让大拇指方向与电流方向相同,则四指方向为环形磁场方向,如图所示均为电流产生磁场的分布图,其中正确的是()
A. B.
C. D.
2、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()
A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变
B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变
C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变
D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变
3、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中()
A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联
B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流
C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能
D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流
4、下面所做探究实验与得出结论相匹配的是()
A.托里拆利实验可以得出液体内部存在压强
B.奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场
C.用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的
D.探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
5、楼道应急灯在没有停电时,灯不亮;停电时,标有“12V”字样的两盏灯都会正常发光,下列电路正确的是()
A. B.
C. D.
6、下列关于电磁信息的说法中,正确的是()
A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流的方向有关
B.发电机工作时,将机械能转化为电能
C.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定能产生感应电流
D.玩具电动车的电动机是利用电磁感应原理工作的
7、用钢条的一端去接近小磁针,如果小磁针被吸引过来,则()
A.钢条肯定有磁性 B.钢条肯定没有磁性
C.钢条可能有磁性 D.以上说法都不对
8、通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是()
A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式
B.研究串联电路电阻时引入总电阻
C.用磁感线来描述磁场
D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少
9、如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()
A.司南的长柄是磁北极
B.司南长柄指的是地磁南极
C.地磁场的南极在地球地理的南极附近
D.司南指南北是受到地磁场的作用
10、如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是()
A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极
B.电磁铁吸引衔铁,使电路断开
C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动
D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中,导线ab左右运动时,电流表指针_____,这一过程中,该装置将_____转化为电能。这一现象在生活中的应用有_____。
2、奥斯特实验表明,通电导体周围存在________。电动机通电后会转动,是由于磁场对通电导体具有___________的作用。
3、“生活处处有物理,留心观察皆学问”。电动车右手的“调速”把手,可改变后轮的转速,与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个______;中国的无人机技术发展迅速,水平居世界前沿。无人机的旋翼由电动机驱动,电动机的电路元件符号是______。
4、在物理学的研究过程中,很多科学家呕心沥血,作出了杰出的贡献。如世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是_______,第一个发现磁偏角的科学家是_______。为了纪念德国物理学家,他通过实验归纳出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系做出的杰出贡献,人们将他的名字命名为_______的单位。
5、罗盘(指南针)为我国古代四大发明之一,如图所示为我国早期的指南针——司南。司南静止时,它的长柄指向_________(选填“北方”或“南方”
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