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第四单元测试卷

一、积累运用

1．看拼音，写词语。

páoxiào????sǎngzi?????tāngshuǐ????péngpài

shēnyín????xiōngyǒng??zāogāo????xīdēng

2．下列加点字的读音有误的是哪一项？（????）

A．似乎（sì）??狂奔（bēn）??冲垮（chōng）

B．放肆（sì）???吞没（mò）???搀扶（chān）

C．猛然（rán）??祭奠（diàn）??蹿上来（cuàn）

D．狞笑（níng）惊慌（jīng）跌跌撞撞（diē）

3．下列词语书写完全正确的是哪一项？（）

A．颧骨??宿营??衰弱???合不陇眼

B．咀嚼??喉管??谜漫???热气腾腾

C．蚯蚓??严竣??脆弱???重重叠叠

D．勉强??芦秆??鼓励???昏迷不醒

4．下列句子中，加点成语运用正确的一项是（?????）

A．这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角，人们都被它深深吸引住了。

B．自成功举办“丹桂旅游文化节”之后，“丹桂之乡”的名声响彻云霄。

C．国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸。

D．这几天的社会实践活动，同学们既体验到合作的乐趣，又享受到了天伦之乐。

5．以下说法有误的是哪一项？(????）

A．《桥》一文中老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

B．《穷人》是德国著名作家列夫?托尔斯泰的作品。当时劳动人民处于沙皇黑暗的统治之下，生活极度贫困。

C．《金色的鱼钩》一文叙述了炊事员老班长照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

D．心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，是写作中表现人物性格品质的一种方法。

6．请别人支持我们做某件事情时，需要注意什么？下列说法不正确的一项是（）

A．设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。

B．说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。

C．先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目的，以及可能带来的好处。

D．礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打消他们的疑虑。

7．口语交际：有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。请从下面的任务中选取一个，试着说服别人支持你。

（1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗，

（2）说服同学，在班级里设立“生物角”。

（3）说服爸爸，让你每天放学后踢一个小时的足球。

8．将合适的词语填入括号里，并选择其中的一个造句。

跌跌撞撞???忐忑不安???神志不清???波涛汹涌???咆哮

（1）心里七上八下不得安宁。()

（2）形容走路不稳的样子。()

（3）形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。()

（4）神志错乱，精神错乱。()

（5）形容波浪又大又急。()

造句：

9．下面的句子中省略号的作用是什么？请选择。

A．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。 B．表示语意的跳跃。

C．表示递增次数的省略。 D．表示内心活动的时断时续。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。()

（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！()

（3）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”()

（4）“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”()

10．按要求写句子。

（1