2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务儿童社会工作试题.docxVIP

2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务儿童社会工作试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共25题，每题1分，共25分。每题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置。）

1.小明今年8岁，父母离异后跟随母亲生活，母亲因工作繁忙经常对他缺乏关注，导致小明在学校经常出现攻击性行为。社会工作者小王在介入初期，首先需要做的是（）。

A.与小明建立专业关系，了解他的感受和需求

B.对小明的家庭进行全面的评估，找出问题的根源

C.立即联系学校的心理老师，帮助小明控制攻击行为

D.向法院申请儿童保护令，要求母亲履行监护职责

2.在儿童社会工作中，个案工作方法的核心是（）。

A.与服务对象建立信任关系，通过专业技巧帮助他们解决问题

B.运用小组动力学原理，通过小组活动促进成员成长

C.借助社区资源，为服务对象提供全方位的支持

D.采用实验性研究方法，验证干预措施的有效性

3.小华是一名12岁的女孩，因父母长期争吵导致她出现抑郁症状。社会工作者小张在与服务对象沟通时，发现她对自己的未来感到迷茫，缺乏自信。针对这种情况，小张可以采取的介入策略是（）。

A.鼓励小华参加学校的兴趣小组，帮助她建立自信

B.通过家庭治疗，改善小华父母的关系

C.为小华提供职业规划辅导，帮助她明确人生目标

D.安排小华参加心理治疗，解决她的抑郁问题

4.在儿童社会工作中，家庭评估的主要目的是（）。

A.评估家庭的财务状况，为家庭提供经济援助

B.了解家庭的结构和功能，找出影响儿童成长的问题

C.确定家庭的监护能力，决定是否需要介入

D.评估家庭成员的心理健康状况，为家庭提供心理支持

5.小强是一名6岁的男孩，因父母长期外出务工导致他由祖父母抚养。祖父母年事已高，对小强的教育无力顾及。社会工作者小李在介入过程中，发现小强在学校经常出现纪律问题。针对这种情况，小李可以采取的介入策略是（）。

A.与小强祖父母建立沟通，督促他们履行监护职责

B.为小强提供课后辅导，帮助他提高学习成绩

C.联系小强的父母，要求他们定期回来看望孩子

D.为小强安排寄养家庭，解决祖父母的监护难题

6.在儿童社会工作中，小组工作方法的优势在于（）。

A.可以通过小组活动，帮助服务对象发展社交技能

B.可以利用小组动力，促进服务对象的自我成长

C.可以提供同伴支持，增强服务对象的归属感

D.可以提高服务效率，降低服务成本

7.小丽是一名14岁的女孩，因家庭暴力导致她出现心理创伤。社会工作者小王在介入过程中，发现小丽对周围的人充满敌意，难以建立信任关系。针对这种情况，小王可以采取的介入策略是（）。

A.为小丽提供心理治疗，帮助她处理创伤

B.与小丽父母进行家庭辅导，改善家庭关系

C.为小丽安排同伴支持小组，帮助她建立友谊

D.联系学校老师，帮助小丽融入班级集体

8.在儿童社会工作中，社区工作方法的主要目标是（）。

A.通过社区活动，增强儿童的社会参与能力

B.利用社区资源，为儿童提供全方位的支持

C.改善社区环境，为儿童创造良好的成长条件

D.提高社区居民的儿童保护意识，预防儿童伤害

9.小刚是一名10岁的男孩，因父母离异导致他出现自卑心理。社会工作者小张在介入过程中，发现小刚在学校经常被同学欺负。针对这种情况，小张可以采取的介入策略是（）。

A.与小刚父母进行沟通，要求他们妥善处理离婚问题

B.为小刚提供社交技能训练，帮助他提高自信

C.联系学校老师，要求同学对小刚友善一些

D.为小刚安排心理治疗，解决他的自卑问题

10.在儿童社会工作中，个案管理的核心是（）。

A.协调各种资源，为服务对象提供全方位的支持

B.制定服务计划，确保服务对象的需求得到满足

C.追踪服务效果，不断改进服务质量

D.建立服务关系，与服务对象建立良好的沟通

11.小芳是一名8岁的女孩，因父母长期加班导致她缺乏关注，出现行为问题。社会工作者小王在介入过程中，发现小芳在学校经常逃学。针对这种情况，小王可以采取的介入策略是（）。

A.与小芳父母进行沟通，要求他们增加对孩子的关注

B.为小芳提供课后辅导，帮助她提高学习成绩

C.联系学校老师，帮助小芳改