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4月健康管理实务考试模拟题与答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.试题：在人体内氧化产生360kcal能量所需要的脂肪是()。

(A)180g

(B)120g

(C)40g

(D)150g

(E)90g

2.试题：适度饮酒是指每日饮酒不超过()ml酒精量？

(A)25ml

(B)15ml

(C)18ml

(D)20ml

(E)10ml

3.试题：牙龈充血肿胀、皮肤点状出血是（）营养素缺乏病的症状

(A)维生素C

(B)维生素B1

(C)维生素K

(D)维生素A

(E)维生素D

4.试题：糖尿病的分型中，()是最常见的类型

(A)其他特殊类型

(B)1型糖尿病

(C)2型糖尿病

(D)继发性糖尿病

(E)妊娠期糖尿病

5.试题：下列哪项不是影响健康的因素()

(A)行为生活方式

(B)医疗卫生服务因素

(C)生物遗传因素

(D)通讯设备的发展

(E)环境因素

6.试题：非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是

(A)选择偏倚

(B)历史因素

(C)回归因素

(D)失访因素

(E)测试/观察因素

7.试题：下列哪项是诊断冠状动脉狭窄的金标准()P77

(A)心电图检查:ST段↑弓背向上、病理性q波、T波倒置

(B)冠状动脉造影检查

(C)血生化检测:肌酸磷酸激酶增高

(D)X线检查:心影增大、肺淤血

8.试题：通常推荐最佳的随访计划应安排在开始戒烟后1周、()和3个月,并按照吸烟者的选择确定一个具体的随访时间

(A)1

(B)2

(C)2

(D)3

9.试题：戒烟的主要措施是指下列哪项()

(A)药物干预

(B)健康教育

(C)药物干预和行为干预

(D)行为干预

10.试题：属于第二级预防的是

(A)通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

(B)残疾患者的康复护理指导

(C)儿童卡介苗的接种

(D)乳腺癌的筛检

(E)食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

11.试题：1~3岁幼儿的膳食,应注意()

(A)用乳制品代替饮水

(B)选择营养丰富、易消化的食物

(C)不要给孩子吃任何零食

(D)鼓励断奶

(E)鼓励和成人一样的食物

12.试题：体质指数（BMI）计算公式为()

(A)BMI=体重（斤）/[身高（分米）]2

(B)BMI=体重（斤）/[身高（厘米）]2

(C)BMI=体重（斤）/[身高（米）]2

(D)BMI=体重（公斤）/[身高（米）]2

(E)BMI=体重（公斤）/[身高（厘米）]2

13.试题：烟草使用的干预侧重于生活方式管理的策略,()不是具体干预原则。

(A)以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用

(B)以整体为中心,强调干预对象的健康责任和作用

(C)以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者开始吸烟。

(D)形式多样,强调综合干预

14.试题：血脂异常者的蛋白质最佳来源是(）

(A)猪肉和羊肉

(B)牛肉

(C)鱼和豆制品

(D)羊肉

(E)猪肉

15.试题：烟草的化学成分中哪种物质含有大量的致癌物质？()

(A)放射性物质

(B)一氧化碳

(C)尼古丁

(D)烟焦油

(E)以上都不对

16.试题：自我戒烟法中随访阶段可以帮助复吸者回顾戒烟的好处,并鼓励他们重新开始戒烟。通常认为连续戒烟()以上才能称为戒烟成功

(A)3

(B)2

(C)半年

(D)1

17.试题：下列哪项属于三级预防的内容()

(A)定期体检

(B)早期发现

(C)早期诊断

(D)防止病情恶化

(E)早期治疗

18.试题：按2005年中国标准,下列哪项血压的分级模式最准确()

(A)高血压病分为1级、2级、3级和单纯收缩压增高

(B)血压分为正常值、正常高值、1级、2级、3级和单纯收缩压增高

(C)高血压病分为恶性、良性

(D)血压分为理想血压、正常血压、高血压前期、高血压期

19.试题：下列哪项不符合高血压诊断的相关概念()

(A)隐形高血压是指医疗机构测量血压140/90mmHg,家庭自测血压135/85mmHg

(B)24小时动态血压监测有利于诊断白大衣高血压

(C)医疗机构测血压140/90mmHg,可排除高血压的诊断

(D)白大衣高血压是指医疗机构测量血压≥140/90mmHg,24小时动态血压平均值130/80mmHg

20.试题：如果小女孩一天不咬手指甲，就给她1元钱作为奖励，这种行为矫正方法属于()

(A)脱敏疗法

(B)负强化

(C)厌恶疗法

(D)正强化

21.试题：维生素D缺乏可引起()

(A)脚气病

(B)坏血病

(C)佝偻病

(D)癞皮病

(E)干眼病

22.试题：健康管理师的工作对象包括()

(A)群体

(B)患者

(C)健康者

(D)个体和群体

(E)个体

23.试题：“知信行”模式是有关行为改变教成熟的模式,其