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苏科版八年级物理上册《声现象》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、下列关于声音的说法正确的是()
A.音调的高低与声源振动的频率有关
B.优美的小提琴声一定是乐音
C.声音的传播速度与介质无关
D.医院对人体的B超检查是利用了次声波
2、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是
A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同
B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同
C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同
D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同
3、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时,观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音,主要根据它们发出的声音有不同的()
A.声速 B.响度 C.音调 D.音色
4、如图所示的情景中,关于声现象的描述和分析,正确的是()
A.抽出罩内空气,闹铃声减弱,表明真空可以传声
B.发声的音叉使小球弹起,表明发声的音叉在振动
C.航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了消除噪声
D.吹笛子时,按住不同气孔是为了改变声音响度
5、下列关于声现象的描述和分析,正确的是()
A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播
B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变响度大小
C.图丙:医生用B超查体,说明声音可以传递能量
D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
6、关于声现象,下列描述正确的是()
A.声音的传播不需要介质,真空可以传声
B.用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调
C.“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的
D.医生通过听诊器给病人诊病时,利用了声传递能量
7、我们生活在充满声音的世界里,下列关于声现象的说法中正确的是()
A.鼓面发声时,鼓面并不振动
B.声呐是利用次声波发现目标的.
C.给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D.通过长管听到远处船只航行的声音,说明水能传声
8、线上学习中与声现象有关的说法,错误的是()
A.老师可以根据音色判断谁在回答问题
B.调节旋钮增大音量,增大了声音的响度
C.有时听不到声音,可能是人发出了次声波
D.学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息
9、北京冬奥会闭幕式上,嘹亮的童声合唱《我和你》,让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景,关于童声合唱,下列判断错误的是()
A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声的传播速度为3×108m/s
C.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声通过空气传到现场观众耳中
10、下列有关声现象的描述,说法不正确的是(???)
A.图甲:保持钢尺伸出桌面的长度不变,拨动钢尺的力越大,发出声音的响度越大
B.图乙:摩托车安装消声器,可以阻断噪声的传播
C.图丙:泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形,说明发声体做无规则振动时会发出噪声
D.图丁:利用骨传导原理制成的助听器,可以让部分失去听觉的人重新感知声音
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、编钟是我国古代音乐文化的杰作,古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟,这些钟在敲击时能发出不同______(填“音调”“响度”或“音色”)的声音,从而能演奏出音域宽广的乐曲,从物理方面讲,这是由于不同的钟在敲击后振动的______(选填“振幅”、“频率”)不同。
2、周末,奶奶看电视时的声音通过______传到小明的耳朵。为了不打扰小明学习,奶奶调小了音量,这是在______(选填“声源处”、“传播途中”或“入耳处”)减弱噪声。
3、如图为2022年北京冬奥会开幕式中孩子演唱《奥林匹克圣歌》的场景,孩子们的天籁之音是由声带______产生的,优美的歌声是通过______传入现场观众耳朵里的。
4、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上,3位与人类身高相仿的机器人“乐手”,或执竹笛,或弹箜篌,或敲排鼓,与民族音乐演奏家同台奏乐,带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时,竹笛声是___________振动产生的;我们能分辨不同乐器的声音,是因为它们的___________不同。
5、乐队演奏时,有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______
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