【2025秋九上历史阶段测试】期末素养评价4（解析版）.docxVIP

【2025秋九上历史阶段测试】

期末素养评价四

[时间:40分钟分值:100分]

一、选择题(每小题3分,共45分)

1.【史料实证】历史遗迹和文物是我们了解历史的重要途径之一。下列图片有助于我们了解()

A.古代非洲文明 B.古代欧洲文明

C.古代亚洲文明 D.古代美洲文明

1.A

2.雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度——种姓制度。根据种姓制度的规定,下列选项符合商人身份的是 ()

A.与官吏的女儿成婚 B.担任祭司

C.掌握行政权力 D.纳税供养刹帝利

2.D[解析]雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,第一等级婆罗门(祭司)掌管祭祀;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事、行政大权;第三等级吠舍(农民、牧民、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削。种姓制度下的各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。故选D项。

3.【历史解释】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(希腊化时代)打破了历史上形成的东、西方各自独立发展的模型,将它们合二为一。”导致这种现象出现的主要因素是 ()

A.罗马帝国的扩张

B.亚历山大东征

C.阿拉伯帝国的建立

D.马可·波罗来华

3.B[解析]据题干信息并结合所学知识可知,公元前4世纪,亚历山大率军东征,他扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,东到印度河流域,从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大的东征使希腊文化传播到了东方,东方文化逐渐渗入希腊文化中,促进了东西方文化的交流。故B项符合题意。

4.据统计,英语中大概有1000多个词来自希腊罗马神话,其在被英语词汇吸收、同化和转化过程中形成了意义丰富的各种词汇。材料强调希腊罗马神话 ()

A.对思想文化的垄断

B.是了解古希腊的重要资料

C.影响了西方文明

D.加深了人们对神权的恐惧

4.C

5.【时空观念】下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图,其中①②③处对应的国家分别是 ()

A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志

B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英吉利

C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③葡萄牙

D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙

5.A[解析]据题干并结合所学知识可知,4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。东罗马帝国定都君士坦丁堡,因其旧名为拜占庭,故东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。476年,西罗马帝国灭亡,西欧逐渐进入封建社会。西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中最为强大的是法兰克王国。法兰克王国的版图不断扩大,查理统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”。843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。故A项符合题意。

6.中世纪初期,欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10—11世纪,随着众多城市的兴起,城市中的消费者日益增多,庄园开始生产城市消费者所需要的东西。这一变化反映出 ()

A.商品经济主导地位逐步确立 B.农业经济自给自足特性日趋稳定

C.城市已成为国家的政治中心 D.庄园农业生产的商品化趋势加强

6.D

7.“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使其所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时,居民人数的多少是衡量一个城市是否繁荣的标志之一。”材料表明大学的形成 ()

A.促进了城市自治权的扩大

B.刺激了城市封建经济的发展

C.促使城市更加繁荣

D.使城市政治建设更加民主

7.C

8.流行词往往最能反映时代特征。“天方夜谭”“孝德天皇”“阿拉伯人”这些流行词反映的史实最有可能发生在 ()

A.封建时代的欧洲 B.封建时代的亚洲

C.古代非洲 D.近代欧洲

8.B

9.某校九年级(2)班同学在研讨“开展垦殖运动”“租地农场”“手工工场”等历史知识。他们研讨的主题应该是 ()

A.西欧经济和社会的发展 B.西欧庄园的发展

C.西欧城市的发展 D.基督教的兴起

9.A

10.某同学翻阅《欧洲文艺复兴》一书,通过阅读下图所示章节内容,他可以了

解文艺复兴运动的 ()

第一节文艺复兴运动的兴起

一、意大利工商业的发展

二、罗马教廷的精神控制

三、新兴资产阶级的诉求

A.背景 B.过程 C.结果 D.影响

10.A

11.【史料实证】下图中八里尔银币的流通可以说明 ()

A.整个美洲变成了西班牙的殖民地

B.资本主义制度在世界范围