达标测试苏科版八年级物理上册《声现象》定向攻克试题(详解).docxVIP

达标测试苏科版八年级物理上册《声现象》定向攻克试题(详解).docx

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苏科版八年级物理上册《声现象》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、关于声音的知识,下列说法错误的是()

A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

B.宇航员登陆月球,由于表面没有空气,只能通过无线电交谈

C.利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递信息

D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

2、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富,广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是()

A.在飞船的太空舱内,三名宇航员不能直接对话

B.地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的

C.航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动

D.不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌,这里的“高”指的是音调高

3、下列实验不能说明声音产生条件的是()

A.将正在发声的音叉轻轻放入水中,音叉能激起水花

B.将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上,看到纸屑在“跳舞”

C.将正在发声的音又去轻触静止悬挂的乒乓球,乒乓球被弹开

D.将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中,仍能听到手机发出的声音

4、为了营造良好的学习氛围,某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是()

A.“静”表示要控制声音的音调低一点

B.“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声

C.“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大

D.老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的

5、在与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是()

A.居民区街道禁鸣喇叭 B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.街头设置的噪声监测仪 D.高架路某些路段两侧设有透明板墙

6、声音是人类最早研究的物理现象之一,中国先秦时就说“情发于声,声成文谓之音”“音和乃成乐”。《吕氏春秋》记载,皇帝令伶伦取竹作律,增损长短成十二律;伏羲作琴,三分损益成十三音。以下关于声音的说法正确的是()

A.“增损长短成十二律”是通过改变振幅的方式获取不同的音律

B.琴声是琴弦的振动产生的,其传播速度是340m/s,超声波的速度要大一些

C.“音和乃成乐”乐音的波形是有规则的

D.次声波具有传播距离远的特点,蝙蝠就是利用次声波进行回声定位的

7、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好,它不仅保护了自然环境,也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是()

A.从人耳处减弱噪声 B.从传播途径中减弱噪声

C.从声源处减弱噪声 D.以上三种减弱噪声的方法都用了

8、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时,观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音,主要根据它们发出的声音有不同的()

A.声速 B.响度 C.音调 D.音色

9、下列有关声现象的描述,说法不正确的是(???)

A.图甲:保持钢尺伸出桌面的长度不变,拨动钢尺的力越大,发出声音的响度越大

B.图乙:摩托车安装消声器,可以阻断噪声的传播

C.图丙:泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形,说明发声体做无规则振动时会发出噪声

D.图丁:利用骨传导原理制成的助听器,可以让部分失去听觉的人重新感知声音

10、关于声现象,下列说法正确的是()

A.超声波的应用非常广泛,如图所示,B超就是利用超声波检查身体

B.城市快速路方便快捷,如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障,目的是使声在声源处减弱

C.从上、下两个音叉振动的波形图中,可看出下面的音叉音调高

D.地震、台风、海啸、泥石流发生前,会发出超声波.利用超声检测仪进行监测,可以预报灾害,减少损失

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、两个女高音唱歌时,这里的“高”指的时______高,观众听到的声音程度不同,是因为声音的______不同,能分辨出不同的歌手,是因为她们的______不同。

2、如图所示是小明制作的一只会“吹口哨”的纽扣,先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由于纽扣周围空气________而产生的。

3、“夜半钟声到客船”说明_______体可以传声;“隔墙有耳”、“贴地听声”等实例说明_______体可以传播声音;“路人借问

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