05板块一专题一微专题一突破阅读C、D篇，告别失分困扰-2026版高考英语二轮专题复习与策略.pptxVIP

;新课程标准明确指出四选一阅读主要考查考生理解书面语篇的能力，其中包括对语篇内容、语篇结构的理解和把握，也包括对语篇内容的分析、阐释和评价。近几年，阅读理解的C、D篇因话题新、词汇量大、长难句多等方面对考生的语言综合运用能力和高阶思维能力提出了较大挑战。那么如何最大限度地减少失分困扰呢，考生应该从以下方面着手。;把握文体特征，明确阅读策略;3．结构特点

基本上遵循“首段引入话题，其他部分采用并列式段落或递进式段落对其进行说明”的规律。

(1)总分式：“总—分”和“分—总”结构，以及完整的“总—分—总”结构。

(2)递进式：事理说明文通常由浅入深、由表及里、由现象到本质，逐层递进，一层一层地剖