难点详解苏科版八年级物理上册《声现象》定向练习试题(含答案解析版).docxVIP

难点详解苏科版八年级物理上册《声现象》定向练习试题(含答案解析版).docx

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苏科版八年级物理上册《声现象》定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列控制噪声的措施中,属于防治噪声产生的是()

A.教室安装隔音玻璃

B.工厂安装噪声监测装置

C.会场内把手机调到无声状态

D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

2、每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是()

A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声

B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生

C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声

D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

3、关于声现象,下列说法中正确的是()

A.声音在空气中的传播速度一定是340m/s

B.声音可以在真空中传播

C.一切正在发声的物体都在振动,只要振动就能听到声音

D.一般情况下,声音在空气中传播的速度慢,在固体中传播的速度快

4、如图所示的声现象中,分析正确的是(???)

A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高

B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息

C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质

D.丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声

5、关于声现象的描述,下列说法错误的是()

A.图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声

B.图乙中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说明超声波能传递能量

C.图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声

D.图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫

6、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈,而需要借助无线电通信设备,其原因是月球上()

A.只能传递超声波 B.是真空环境,声音不能传播

C.声音传播速度快 D.航天员声带无法振动发声

7、控制噪声的几种措施如下图,其中属于在传播过程中减弱噪声的是()

A.摩托车的消声器 B.公路两旁的透明板墙

C.学校附近静止鸣笛 D.工厂员工戴防噪声耳罩

8、关于声现象,下列说法正确的是()

A.超声波的速度比普通声快得多

B.弹琴时,增大拨动琴弦的力度就会增大振动频率

C.声音的传播速度为340m/s

D.环境嘈杂时,戴上耳罩是从传人耳处中减弱噪声

9、如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

10、2019年10月1日,小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识,下列说法正确的是(?????)

A.男高音的音调比男低音的音调低

B.小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音

C.当长笛演奏时,是长笛内的空气振动发声

D.欣赏音乐期间,大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、庆祝建党100周年全国中学生党史知识竞答大会上,观众仅凭声音也能知道谁在主持,这是根据声音的______来判断的。中国最年轻的兵种中,特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声,这样做主要是防止______(填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。

2、古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟_____产生的,人们根据声音的_____分辨出钟声。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度,从而改变弦发出声音的_____。(后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”)

3、如图所示,将甲,乙两个完全相同的音叉并排靠近放在水平桌面上,用橡皮锤敲击甲音叉时,甲音叉发出声音,同时与乙音叉紧靠的用细线悬挂着的泡沫球会

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