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人教版九年级《电与磁》同步测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()
A.司南的长柄是磁北极
B.司南长柄指的是地磁南极
C.地磁场的南极在地球地理的南极附近
D.司南指南北是受到地磁场的作用
2、如图所示,关于甲乙丙丁四幅图,下列说法正确的是()
A.如图中验电器的原理是异种电荷互相排斥
B.如图是奥斯特发现的电磁感应现象
C.如图表明通电导体在磁场中会受到力的作用
D.如图的测电笔在使用时必须接触笔尾的金属体
3、在一次课外实验活动中,一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中(如图)。小科设计了以下四种方案,其中不能取出小螺丝钉的是()
A. B. C. D.
4、关于下列所示图中,说法正确的有()
①甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失
②乙图中现象表明,电流相同时,电磁铁匝数越多,磁性越强
③丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变
④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电
⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。
A.①② B.②⑤ C.①③ D.④⑤
5、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()
A. B.
C. D.
6、我国高铁动车组普遍采用了再生制动技术:动车到站前停止供电,动车继续向前运行电机逆转产生电流并输入电网。下图与再生制动技术工作原理相同的是()
A. B.
C. D.
7、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()
A.改变电流大小
B.将磁体的N、S极对调
C.改变磁性强弱
D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调
8、对如图示的实例或实验解释不正确的是()
A.图A实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
B.图B奥斯特实验说明通电导线周围有磁场
C.图C可用来演示电动机的工作原理
D.图D电铃的工作原理利用了电流的磁效应
9、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。下列根据现象作出的推论中()
A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联
B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流
C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能
D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流
10、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()
A.电流表示数变小,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强
B.电流表示数变小,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱
C.电流表示数变大,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱
D.电流表示数变大,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、实验发现,当两条平行放置的直导线a、b中通以相同方向的电流时,两根导线相互吸引,如图所示。使导线b受力的施力物体是______。如果只改变导线a中的电流方向,两根导线间______(选填“有”或“没有”)作用力,你判断的依据是________。
2、科学探究的过程通常有以下几个步骤:①提出问题(或猜想);②实验探究;③分析归纳;④得出结论。为了验证“铅球”是否由铁制作,某同学用磁铁吸了一下“铅球”。“吸一下”这一过程属于科学探究中的_________(选填序号)。
3、现有三根金属棒:一根铁棒、一根铜棒、一根磁棒,从外表难以区分,请你想办法加以辨别。
磁棒的辨别:将三根金属棒用细线系好,悬挂起来,使其转动,静止时,根据指示的方向可以确定出磁棒。
原理:磁体受______作用,静止时指向______(选填“南北”或“东西”)方向。
铜棒的辨别:______。
原理:磁体具有______性,可以吸引钢铁类物质。
4、小萱在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图甲是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路,R是一个压敏电阻,阻值随压力变化如图乙所示并进行了如下分析:通电后电磁铁的下端是______极,当有人走上电梯后,
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