难点解析苏科版八年级物理上册《声现象》专题测评练习题（含答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《声现象》专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）

A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低

C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高

2、关于声音的知识，下列说法错误的是（）

A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈

C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息

D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

3、关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大

B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的

C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的

D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息

4、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播

B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小

C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量

D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的

5、智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）

A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调

B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音

C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息

D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色

6、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．音速

7、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是

A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的

B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播

C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同

D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播

8、下列实验不能说明声音产生条件的是（）

A．将正在发声的音叉轻轻放入水中，音叉能激起水花

B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”

C．将正在发声的音又去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开

D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音

9、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）

A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的

B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息

C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

D．机器人发出的声音可以在真空中传播

10、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）

A．是次声波 B．是超声波

C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，将甲，乙两个完全相同的音叉并排靠近放在水平桌面上，用橡皮锤敲击甲音叉时，甲音叉发出声音，同时与乙音叉紧靠的用细线悬挂着的泡沫球会跳动；该现象表明：声音是由物体______产生的；声音能够传递______，如果在真空环境中做这个实验，则该现象______（选填“仍会”或“不会”）发生。

2、当有同学在教室外讲话时，我们能听出是谁，这是根据声音的___________分辨的；通常，女生的发声比男生的尖，这里的“尖”是指声音的___________。

3、“震耳欲聋”说明声音的______大；女高音低声伴唱的是声音的______高。

4、小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器的发声装置___________产生的，通过___________传递到人耳的，提醒小强关门。这说明声音可以传递___________。能听出熟人的声音是由声音的___________辨别的。

5、如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”