浙教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项提升练习.docVIP

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浙教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项提升练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读下面的文言短文，完成练习。

严母教读

记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏（jiǎ）楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。

——选自蒋士铨《鸣机夜课图记》（有改动）

注释：①铨：蒋士铨，清代著名文学家。②纺绩：纺织布匹③句读：“读”读作“dòu”④加夏（jiǎ）楚：进行责罚。

［1］下列对加点词的解释不正确的一项是（?）

A.①膝置书（放着）?②口授句读（句中停顿的地方，泛指文章）

B.①旋复持儿而泣曰（拿着）?②我何以见汝父（凭借）

C.①俄而母摇铨曰（过了一会儿）?②张目视母面（睁开）

D.①泪方纵横落（正在）?②蜚声文坛（形容名气很大）

［2］用现代汉语翻译下面句子的意思。

母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。

译：_____________________

［3］短文中，母亲的“严”，有哪些表现，请用原句回答。

答：_____________________

［4］通读短文，谈谈“铨亦泣”的原因？

答：______________________

［5］我国历史上，还有许多严母教子的故事，请写出一例（不少于20字）。

答：______________________

2.阅读短文,完成练习。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。“钟子期死，伯牙破琴绝弦。终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］解释下列加点字词。

（1）伯牙鼓琴：_____________（2）伯牙破琴绝弦：_______________

（3）志在太山：_____________（4）汤汤乎若流水：_______________

［2］用自己的话说说文中画“”句子的意思。

______________________________________________________________

［3］伯牙为什么“终身不复鼓琴”？（）

A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他弹琴的人了。

D.因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。

［4］“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水“是一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写,体会伯牙琴艺的高超。

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3.文言文阅读。

学弈（节选）

其一人专心致志，惟弈秋之（）为听；一人虽听之（），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（）。

［1］给加点的“之”字选择合适的解释，将序号填在括号里。

A．指鸿鹄。???B．弈秋的教导???C．没有意义，可以不译

［2］先解释加点字的含义，再写出全句的意思。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

至：____________________??援：____________________

译文：_______________________________

［3］我可以用__________、__________等成语来形容第一个学生的学习态度；用__________、__________等成语来形容第二个学生的学习态度。

［4］《学弈》这则文言文选自__________。通过这篇课文，我明白了_________的道理。

4.阅读理解。

狼子野心

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

［1］解释下列句中加点的词。

（1）将啮其喉（______）??（2）信不诬哉（______）

［2］翻译文中画线句子：_