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人教版九年级《电与磁》综合测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、小利学习磁现象后,画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图,其中正确的是()
A. B.
C. D.
2、两根通电导体A和B,A通了电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢?通过如图的实验,发现导体A和B如虚线所示发生形变,导体B对A的作用力为,A对B的作用力为。下列说法正确的是()
A.向右,向左
B.和是一对平衡力
C.只把导体A所接的电源正负极对调,则向左
D.只把导体B所接的电源正负极对调,则向右
3、科技小组示了一个“隔板推物”的节日,其原理如图所示:甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动,对于这个过程,下列说法正确的是()
A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动是电磁感应现象
D.甲线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力作用
4、如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是()
A.图甲:摩擦起电的实质是创造了新的电荷
B.图乙:家用电能表是一种测量电功率的仪表
C.图丙:电动机正常工作时将机械能转化为电能
D.图丁:验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
5、如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是()
A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极
B.电磁铁吸引衔铁,使电路断开
C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动
D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性
6、关于磁现象,下列说法中正确的是()
A.条形磁体中间部位的磁性最强
B.用来描述磁场的磁感线真实存在
C.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
D.磁场对放入其中的物体有力的作用
7、下列说法中正确的是()
A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟
B.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线
C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
8、发现电流周围存在磁场的物理学家是()
A.法拉第 B.安培 C.奥斯特 D.牛顿
9、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的()
A.进行实验 B.猜想与假设 C.评估 D.结论
10、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示的实验装置,人们利用该实验原理发明了______。(选填“电动机”或“发电机”)
2、实验装置如图所示,闭合开关,观察到金属杆向左运动起来,实验现象说明磁场对电流有力的作用,利用这种现象可以制成___________;断开开关,对调电源正、负两极,重新接入电路,再次闭合开关,观察到金属杆向___________运动起来。
3、①如图甲所示,小球A静止在木块上,将钢球B从高为h的位置由静止释放,与木块发生碰撞。钢球B下落过程中动能___________(选填“增大”、“不变”或“减小”);木块被撞出后,小球A由于具有___________没有随木块一起运动。
②如图乙所示,从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。拿着它从山下到山顶,玻璃管内水柱高度将___________。
③如图丙,闭合开关,此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向___________。若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会___________(整个过程中条形磁铁始终不动)
4、如图是某同学设计的红外线体温安检电路,闭合开关S1后,电磁铁的上端为___极,若要求S1、S2闭合后,无人经过或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮,体温高于37.3℃的人经过时,红灯亮且电铃响起,则采用的热敏电阻的阻值应随着温度升高而___。
5、做图示实验时的观察对象是______(小磁针/小灯泡),为了使实验现象明显,导线应______(东西/
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