难点解析-苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试试题（含解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）

A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低

C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高

2、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（）

A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话

B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的

C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动

D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高

3、线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（）

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

4、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）

A．是次声波 B．是超声波

C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质

5、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

6、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速

7、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）

A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的

B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息

C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

D．机器人发出的声音可以在真空中传播

8、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）

A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间

C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关

9、下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（）

A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声

B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声

C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声

D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声

10、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）

A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播速度为3×108m/s

C．扩音器增大了歌声的响度 D．歌声通过空气传到现场观众耳中

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，

2、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_______能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。

3、两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时______高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的______不同。

4、如图所示，将甲，乙