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利用音乐表演提升学生的团队协作与创新意识

引言

在跨学科融合的教学过程中，学生的主体性应得到充分发挥。教师应鼓励学生主动参与到各学科的互动中，提出问题、进行探讨并合作解决。通过增强学生的参与感与责任感，能够激发其学习的动力，并且帮助学生在实践中更好地掌握跨学科的知识与技能。

音乐表达不仅仅是技术的呈现，更是情感与思想的传达。创新教学模式应通过多种表达方式的训练，提高学生的音乐表现能力，如合唱、独唱、器乐演奏、音乐剧表演等形式，帮助学生全面提升在不同表演场合下的表达能力。通过这些综合性训练，学生能够在创作与表演中更加自然地表达情感，增强与观众的情