申论阅读技巧：两遍三步法与关键信息识别.pdfVIP

一、阅读的准备阶段

1.材料意识

强调：“用材料说话”是申论考试最大的技巧。

材料是“根”

根基不牢，地动山摇；夯实基础，稳如泰山。

——

考试大纲明确要求：考察应试者对给定材料的分

析、概括、提炼、加工。

一、阅读的准备阶段

2.问题意识

阅读之前一定要有“问题意识”

具体的问题意识（即需要回答的具

体问题，阅读材料之前，仔细阅读题

目的要求。）

一、阅读的准备阶段

二、阅读方法

两遍三步法

□第一遍：精读（25到30分钟）

第1步：勾画和关键句

第2步：总结段落大意

□第二遍：泛读（5到10分钟）

第3步：同类合并，异类罗列，形成有逻辑的整体

第一遍：精读

第一步：勾画和关键句

什么是或关键句？

、关键句——材料中信息，它在段中起

主导作用，要带着问题去搜索

“W（问题）”、“Y()”、“D（对策）”

如何找到或关键句？

1．首尾句原则2．关联词原则

3．常见词原则4.观点性原则

四原则法：

首尾句原则——段落的主旨及意思

关联词原则——关键信息出现的地方

常见词原则——表示申论内在逻辑的词，有高度的词

观点性原则——观点词、，数据显示,相关

方面的做法

2、关联词原则

在阅读材料的过程中，关联词出现的地方往往会有关键信息。

注意几种关联词的掌握：转折、递进、、并列

1转折关系：虽然／但是，然而，其实，但

2递进关系：不但/而且，还，除此以外

3关系：因为／所以，由于，因此，主要，根本

4并列关系：首先、其次、最后；一方面、另一方面，一

是、二是、三是

3、常见词原则

一、在申论考试材料中，往往涉及或问题的表

现、或解决措施等问题。因此，与此相关的常见

词也是经常出现。

这些词主要有：问题、根源、影响、危害、意义、

经验教训等等。

二、有高度的词

这些词主要有：价值体系、科学发展

观、和谐社会、美丽、规划、纲要、创新社会管

理等

4、观点性原则

观点词，尤其是部门或的观点

表示观点的词主要有：、强调、结果显示、希望、告诉、

期望、据悉、初步推断、分析、认为、说等等。材料中观点的分类：

1研究或结论，

2、部门以及的观点

3专家学者的观点

4普通人的观点

其它的寻找和关键句的方法：

1、句子中本身将其强调为关键的，如：要解决……最关键的

是……，要想实现……最的是……,特别是、尤其是

2、重复出现的词

3、不口语化的词，规范的，内涵大的词

4、顿号与双引号之间的比较正规的词，形容事物的特征的词

辨析

【例】请你根据给定资料概述形成。要求：概述全面，突

出要点，字数限250字内。