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五年级数学专项训练题及全解说

同学们，大家好！五年级的数学学习，就像我们攀登知识高峰途中的一个重要驿站。这个阶段，我们不仅会接触到更多抽象的数学概念，还会学习运用这些知识解决更复杂的实际问题。这份专项训练，旨在帮助大家巩固重点知识，突破学习难点，提升解题能力。希望通过这些典型题目的练习和细致的解说，能让大家对五年级数学的核心内容有更清晰的理解和更熟练的掌握。

专项一：小数乘除法的巧算与应用

小数乘除法是五年级数学的基础运算，也是解决许多实际问题的工具。它的计算法则与整数乘除法类似，但需要特别注意小数点的位置。

训练题1：

计算：3.6×2.5

解说：

这道题考查小数乘法的计算。我们可以直接按照整数乘法的方法计算，再点小数点。

36×25=900。两个因数中，3.6有一位小数，2.5有一位小数，共两位小数。所以从积的右边起数出两位，点上小数点，得到9.00，也就是9。

不过，这里有个巧算的方法：看到2.5，我们可以想到4，因为2.5×4=10。那么3.6可以拆成0.9×4，所以原式就变成了0.9×(4×2.5)=0.9×10=9。这样算起来是不是更快捷？记住一些特殊的数字组合，比如25×4=100，125×8=1000，能让计算更简便。

训练题2：

计算：7.8÷0.6

解说：

这是一道小数除法题，除数是小数。计算时，关键是要把除数转化为整数。根据商不变的性质，除数0.6扩大10倍变成6，被除数7.8也要同时扩大10倍变成78。这样，原式就转化成了78÷6，结果是13。所以7.8÷0.6=13。大家在计算时，一定要先把除数变成整数，被除数的小数点也要相应移动，位数不够时用0补足。

训练题3：

妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果的价格是4.8元，妈妈一共用了多少钱？如果妈妈付给售货员20元，应找回多少钱？

解说：

这是一道小数乘法在购物问题中的应用。第一问，求总价，根据“单价×数量=总价”，列式为4.8×3.5。我们来计算一下：4.8×3.5，先算48×35=1680，两个因数共有两位小数，所以结果是16.8元。

第二问，求应找回的钱，用付给售货员的钱减去花掉的钱，即20-16.8=3.2元。

做这类题时，要先明确数量关系，再进行计算，最后别忘了带上单位名称。

专项二：平面图形的面积计算

五年级我们学习了平行四边形、三角形和梯形的面积计算。掌握这些图形的面积公式，并能灵活运用，是这个单元的重点。

训练题1：

一个平行四边形的停车位，底是4.5米，高是2.4米。这个停车位的面积是多少平方米？

解说：

平行四边形的面积公式是“面积=底×高”，用字母表示为S=a×h。这里底a是4.5米，高h是2.4米，所以面积S=4.5×2.4。计算可得：4.5×2.4=10.8（平方米）。注意，这里的高必须是底边对应的高，而不是斜边哦！

训练题2：

一块三角形的菜地，底是12米，高是底的一半。这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

解说：

这道题分两步。第一步求三角形菜地的面积。三角形的面积公式是“面积=底×高÷2”，即S=a×h÷2。题目中告诉我们底是12米，高是底的一半，所以高h=12÷2=6米。

那么面积S=12×6÷2=72÷2=36（平方米）。

第二步，求总产量，用每平方米产量乘以面积，即8.5×36。我们可以计算8×36=288，0.5×36=18，再相加288+18=306（千克）。

解决这个问题的关键是先根据已知条件求出三角形的高，再代入面积公式。

训练题3：

一个梯形的广告牌，上底是5米，下底是8米，高是3米。如果要给这个广告牌的正反两面都刷上油漆，每平方米需要油漆0.6千克，那么一共需要多少千克油漆？

解说：

梯形的面积公式是“面积=（上底+下底）×高÷2”，即S=(a+b)×h÷2。

首先，计算出梯形一面的面积：(5+8)×3÷2=13×3÷2=39÷2=19.5（平方米）。

因为要刷正反两面，所以总面积是19.5×2=39（平方米）。

每平方米需要油漆0.6千克，那么总共需要油漆0.6×39=23.4（千克）。

这道题的易错点在于“正反两面”，同学们做题时一定要仔细审题，不要漏掉这个条件。

专项三：列方程解决问题

列方程解决问题是五年级数学的一个重要转折点，它能帮助我们更轻松地解决一些复杂的应用题。关键在于找到题目中的等量关系，并根据等量关系列出方程。

训练题1：

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