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浚县一中第三次考试的答案及试卷

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）参差不齐（cī）

B.字帖（tiè）憎恶（zèng）鲜为人知（xiǎn）

C.气氛（fèn）澎湃（pài）鞠躬尽瘁（cuì）

D.校对（jiào）晌午（xiǎng）锋芒毕露（lù）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《卖油翁》的作者是唐代文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。

4.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合杂乱无张

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

5.“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这几句诗出自（）

A.徐志摩《再别康桥》

B.舒婷《致橡树》

C.艾青《我爱这土地》

D.戴望舒《雨巷》

6.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫登上泰山绝顶，俯瞰群山时的豪迈气概。

B.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的哲理。

C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山村的自然风光，又蕴含着在困境中看到希望的哲理。

D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花为喻，表明诗人虽已辞官，但仍心系国家命运。

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

9.下列对文言文句子翻译有误的一项是（）

A.“卿今当涂掌事，不可不学！”翻译：你现在当权管事了，不可不学习！

B.“孤岂欲卿治经为博士邪！”翻译：我难道想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

C.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”翻译：读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！

D.“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”翻译：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。

10.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）

A.“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”（神态描写）

B.“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”（心理描写）

C.“他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”（动作描写）

D.“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”（外貌描写）

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于文学名著的表述，正确的有（）

A.《骆驼祥子》讲述了祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后却失败的故事，无情地批判了那个社会——它不让好人有出路。

B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士。

C.《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的情节是“大闹天宫”。

D.《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

D.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。

3.下