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教学设计
课题
耐久跑的途中跑技术
教学内容分析
本节课主教材内容是耐久跑的途中跑技术。如何调动学生的学习积极性，改变传统教学方法，提高教学效益是本单元的重要目标。通过分析探讨，针对学校、学生的实际，以耐久跑途中跑为主教材，结合学生的特长爱好来改变传统的教学方法，利用学优生带学困生，跑步过程中融入奥运格言、时事政治等口号。让学生在快乐的游戏中进行练习，达到玩中学、玩中练、玩中提的目的。
1、采用结伴跑、球场线条跑、小比赛等。让学生在大脑中建立一个耐久跑的概念，对接下来的练习打下基础。
2、以趣味游戏贯穿课堂的方式，激发学生的学习
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