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第四章机器能及其守恒定律
新课标要求
１．内容尺度
（1）举例说明功是能量变革的量度，理解功和功率。体贴生活和生产中常识趣器功率的巨细及其意
义。
例1阐发物体移动的偏向与力的偏向不在一条直线上时力所做的功。
例2阐发汽车发动机的功率一定时，牵引力与速度的干系。
（2）通过实验，探究恒力做功与物体动能变革的干系。理解动能和动能定理。用动能定理解释生活
和生产中的现象。
例3用办理计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能变革的干系。
例4从牛顿第二定律导出动能定理。
（3）理解重力势能。知道重力势能的变革与重力做功的干系。
（4）通过实验，验证机器能守恒定律。理解机器能守恒定律。用机器能守恒定律阐发生活和生产中
的有关问题。
（5）了解自然界中存在多种形式的能量。知道能量守恒是最根本、最普遍的自然纪律之一。
（6）通过能量守恒以及能量转化和转移的偏向性，认识提高效率的重要性。了解能源与人类生存和
社会生长的干系，知道可连续生长的重大意义。
例5评价核能为人类带来的利益和可能产生的问题。
２．运动发起
（1）设计实验，丈量人在某种运动中的功率。
（2）通过查找资料、访问有关部分，收集汽车刹车距离与车速干系的数据，实验用动能定理进行解
释。
第一单位功和功率（西席版）
考点解读典范例题
知识要点【例１】如图4-1－1所示，质量为m的物块
一、功：静止在倾角为的斜面体上，当斜面体沿水平面
１．界说：功是作用在物体上的力与物体在力的偏向上向左匀速运动位移X时，求物块所受重力、支持
产生的位移的．力、摩擦力做的功和协力做的功．
２．做功的两个须要因素是和．
３．公式：，式中θ角是．
说明：（１）特例：当θ=0°时，W=;当θ=90°时，
W=;当θ=180°时,W=．
（２）讨论：当0°≤θ﹤90°时，W为值，这时力
F对物体做功，称之为力F对物体做了功．
当90°﹤θ≤180°时，W为值，这时是物体克服F图4－1－1
做功，称之为力F对物体做了功．
当θ=90°时，W=，这时力F对物体不做功．
４．物理意义：功是转化的量度，是标量，功的正
负，既不描述功的巨细，也不是描述功的偏向，而是有它的
特殊意义．
５．单位：国际单位是，标记是．另外另有电
子伏、千瓦时等．它们之间的换算干系：
1eV=1．6×10-19J1kWh=3．6×106J
６．协力的功：当物体受到几个力的作用时，各力所做
的功相加，就即是协力所做的功．
说明：
（２）功的本质是力在空间的积聚，所谓积聚，既可以
是力在位移偏向的分量Fcosθ与位移s的乘积，也可以是位
移在力的偏向上的分量scosθ与力F的乘积．理解功的观点
时，要从本质上进行理解，而不能乱套公式．
（３）上述功的界说式对恒力才适用．
（４）功的正负的寄义：力对物体做正功，导致物体
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