25-26学年雷州八中集团八年级第一学期开学摸底测试历史试卷答案.pdfVIP

25-26学年雷州八中集团八年级第一学期开学摸底测试

历史试卷参考答案

题号12345678910

答案BAADAABDBC

题号11121314151617181920

答案DDCBBDBDBD

题号21222324252627282930

答案ACCBDCBBAD

1．B

【详解】据材料可知，西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，

州县则普遍设立小学。结合所学可知，西夏崇宗在位时这些做法的主要目的是学习先进文化，B项正确；

材料强调的是西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，州县则

普遍设立小学，并未体现与宋的关系，排除A项；材料主旨是强调西夏崇宗在位时主动学习汉文化，与北

人南迁无关，排除C项；材料强调的是西夏崇宗在位时主动学习汉文化，是对先进文化的认可，而且其并

未完成国家统一，排除D项。故选B项。

2．A

【详解】据题干“三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图”可知，三国两晋南北朝时期，除了西晋实

现了短暂的统一，其它时期都是政权分立对峙的状态，隋朝实现了国家统一，说明这一时期中国由分裂走

向了统一，A项正确；同源共祖的意识萌发与题干中三国两晋南北朝到隋朝时期特征不符，排除B项；南

北政权始终对峙说法错误，西晋有短暂统一，排除C项；各民族间矛盾的激化说法错误，这一时间促进了

民族交融，排除D项。故选A项。

3．A

【详解】结合材料“这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”可知，科举制强

化了奋斗的价值精神，A项正确；科举制以考试成绩录取人才，没有限制世家子弟，排除B项；题干中没

有体现对读书人品德的考察，排除C项；题干中没有体现文化水平的提高，排除D项。故选A项。

4．D

【详解】据题干图片“曲辕犁、筒车”和所学知识可知，唐朝时农业生产技术不断改进，出现了新的生产工

具曲辕犁和筒车，D项正确；铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，排除A

项；题干图片反映的是曲辕犁和筒车，没有提到牛耕技术，排除B项；曲辕犁和筒车是唐朝时出现的生产

工具，且灌溉技术概括也不全，排除C项。故选D项。

5．A

答案第1页，共2页

【详解】根据题干信息“秦半两、汉五铢、开元通宝、宋朝纸币——‘交子’‘会子’”等信息可知，促使中国的

古代货币发生变化的主要原因是商品经济发展，对货币的需求量增长，历朝历代都注重对货币的铸造和发

行，A项正确；秦汉时期经济重心依然在北方，魏晋南北朝时期，北方人口南迁，江南地区得到了开发，

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时完成，排除B项；“秦半两、汉五铢、开元通宝”等币制，由

国家统一铸造和发行，交子早期由私人发行，后来也归政府管理。会子是南宋政府发行的，因此“币制混乱

不一，民间私人铸币风气盛行”说法错误，排除C项；“国家实现统一，建立起中央集权制度”属于政治因素，

题干强调的是经济因素，排除D项。故选A项。

6．A

【详解】据题干“隋唐时期的雕版印刷术刻板费工费时，而且刻好的版只能印刻一种书籍。北宋匠人毕异发

明了活字印刷术，他用胶泥刻字，既可以灵活拆开，又可以再次排版。”可知，活字印刷术提高了印刷效率，

A项正确；题干反映的是活字印刷术提高效率，丰富了市民生活与题意不符，排除B项；题干反映的是活

字印刷术提高效率，打破了地域限制与题意不符，排除C项；题干反映的是活字印刷术提高效率，改进了

航海技术与题意不符，排除D项。故选A项。

7．B

【详解】根据题干信息“国以人为本，人以衣食为本，凡营