南雄市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

南雄市2024-2025学年八年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（共30分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

(1)míngróngbùkěsīyì

(2)yíngwéibàoyuànyìchū

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.精巧绝伦惟妙惟肖

B.郑重其事鬼鬼祟祟

C.雪中送炭气宇轩昂

D.咄咄逼人按步就班

3.填空题。（10分）

(1)《论语》中的“学而不思则罔，______则殆。”强调了学习和思考的辩证关系。

(2)李白在《望庐山瀑布》中写道：“日照香炉生紫烟，______。”描绘了庐山瀑布的壮丽景象。

(3)《背影》的作者是______，这篇文章主要通过描写父亲的______来表现深沉的父爱。

(4)在《阿长与山海经》中，阿长给“我”买到了期盼已久的______。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）

A.他终于明白了，这就是他日夜思念的故乡。

B.老师问：“你为什么没有完成作业？”

C.花园里，有红的、绿的、黄的鲜花。

D.今天天气真好，我们出去玩吧！

5.简要概括《桃花源记》中桃花源的主要特点。（3分）

6.解释下列词语在句子中的含义。（4分）

(1)“他是一个勤奋好学的学生，总是不耻下问。”（不耻下问）

(2)“这个成语故事告诫我们要明辨是非，不要人云亦云。”（人云亦云）

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文字，完成7-10题。（共15分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

7.解释下列加点词语的意思。（4分）

(1)缘溪行

(2)仿佛若有光

(3)俨然而然

(4)咸来问讯

8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1)复前行，欲穷其林。

(2)此中人语云：“不足为外人道也。”

9.桃花源是一个怎样的地方？请简要概括。（3分）

10.文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句表现了人们对什么的向往？（4分）

（二）阅读下面的材料，完成11-13题。（共15分）

材料一：

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“阅读是学生的个性化行为，阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体验，从而受到情感熏陶，获得思想启迪。”

材料二：

某中学八年级语文教师在教学《背影》时，采用了以下教学设计：

(1)初读课文，整体感知，思考：文章主要写了什么？

(2)细读课文，品味语言，找出描写父亲背影的句子，体会作者的情感。

(3)深入探究，讨论：为什么作者在多年后依然记得父亲的背影？

(4)拓展延伸，写作：以“父爱”为话题，写一篇短文。

11.根据材料一，简述阅读教学的目标。（4分）

12.材料二中，教师采用了哪些教学方法？（4分）

13.你认为材料二中的教学设计有哪些优点？（7分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（共10分）

望庐山瀑布

[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

15.诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）

三、写作（共50分）

请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

(1)内容具体，有真情实感；

(2)语句通顺，条理清晰；

(3)正确使用标点符号。

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简要答案

一、基础积累与运用

1.(1)名胜古迹不可思义(2)英伟不怨意出

2.B

3.(1)思而不学(2)遥看瀑布挂前川(3)朱自清背影(4)《山海经》

4.C

5.桃花源是一个与世隔绝、环境优美、生活安宁、民风淳朴的地方。

6.(1)不以向地位、学问比自己低的人请教为耻(2)别人说什么，自己也跟着说什么，没有自己的主见

二、阅读理解

（一）7.(1)沿着(2)好像(3)整齐的样子(4)都

8.(1)顺着溪流往前走，想要走到林子的尽头。

(2)这里